La teoría del
desarrollo cognitivo
de Piaget es una
teoría exhaustiva
sobre la naturaleza
y el desarrollo de la
inteligencia
humana.
proceso intelectual
del pensamiento,
aprendizaje,
recuerdos,
comunicacion,
solucion de
problemas con
genetica hereditaria
y ambientales
piaget reitera que los
conocimientos se construyen a
partir de la accion
enfoques en la caracterisacion
de instancia mental, recordar,
recibir y distribuir
teoria emocional
tolerar con las
deficiencias o los
errores de las personas
allegadas, manejar sus
emociones y construir a
partir de las cualidades
de las personas que les
rodean o familiares
El desarrollo emocional
implica cambios. Es
formar seres armónicos,
con capacidad para
expresar afecto a otros,
encontrar cualidades en
los demás
manejo de estres y conducta emocioanal
caracterizacion de desarrollo
hacia la confianza y la
seguridad mediante el amor y
el afecto emocional y
sentimental, en concepto con
la autonomia.
teoria social
Desarrollo social se
conoce la evolución y el
mejoramiento en las
condiciones de vida de los
individuos de una sociedad y en
las relaciones que estos
individuos mantienen entre si
conclusion en el desarrollo
de socializacion, desarrollo
moral, convivencia y
adaptacion,
Vygotsky afirma que el
aprendizaje esta condicionado
por la sociedad en la que
nacemos y nos desarrollamos
Educacion, actuacion,
normas valores ideas, ser,
saber, hacer y convivir.
teoria de desarrollo psicosexual
Educacion y cultura
El desarrollo de la
sexualidad tiene su
prolongacion en el cuerpo, pero
es ante todo una vivencia
psicologica los
comportamientos sexuales
suelen concluir el dominio
de lo emocional
El desarrollo psicosexual
conforma el
comportamiento humano y
posee facetas cognitivas y
sociales
conclusion de desarrollo
psicosexual con
caracterizaciones en
factores como anomalia
genetico-sexual, cerebro
parte del sistema sexual y
complejos funcionales
teoria de desarrollo perceptivo
percepcion visual, auditiva, hoptica,
olfatica, gustativa, intersensorial y
social
psicologia evolutiva, desarrollo
perspectivo y metodologias de origenes
fenomenos luminosos,
sonoros, gustativos y tactiles.
sensacion
organimos receptores
positivos de
fenomenos de su
entorno
cada organismo esta acoplado a su entorno
vital, el analisis de su comportamiento de su
respuesta y el fenomeno que lo provocan
teoria de aprendizaje
Teoría del Aprendizaje de
Piaget, el aprendizaje es un proceso que
sólo tiene sentido ante situaciones de
cambio. Por eso, aprender es en parte
saber adaptarse a esas novedades.
Bandura: aprendizaje social. la
conducta se aprende por interaccion
social y en trato con su entorno.
Skiner: aprender de las
consecuencias de la conducta.
pavlov: aprendizaje asociativo en que un estimulo neutral luego
de aparearse con un estimulo incondicionado provoca respuesta
condicionada similar a la incondicionada