¿Qué hacer con la información científica?

sirve, pues, en primera instancia, para aprender
ayuda en el proceso de formación en la universidad.
Con la información científica realizas un trabajo intelectual que consiste en procesarla, o leerla (en un sentido profundo), como resultado de lo cual, aprendes.
información científica abarca al menos estos tres aspectos o competencias:
1. Encontrarla
  1. entender cómo se produce y distribuye
2. Evaluarla
  1. discriminar qué es lo que vale y lo que no vale, distinguir las clases de información, analizar críticamente qué fuentes de información
3. utilizarla
  1. usar la información de forma eficiente, legítima y creativa
    1. procesar y analizar la documentación reunida, gestionar referencias* bibliográficas, incorporar citas* y referencias en tus propios textos para fundamentarlos

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