TAXONOMÍA DE BLOOM

CONOCER
1. RECORDAR Y RECONER
  1. El estudiante recuerda y reconoce la información e ideas además de los principios aproximadamente en las misma forma que los aprendió.
    1. CONOCER
    2. LISTAR
    3. IDENTIFICAR
    4. DESCRIBIR
    5. BUSCAR
COMPREDER
1. ESCLARECE, COMPRENDE O INTERROGA
  1. Entender la informacón; captar el significado; trasladar el conocimiento a niuevos contextos; intepretar hechos; compara, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas, predecir las consecuencias
    1. ENTENDER
    2. INTERPRETAR
    3. CLASIFICAR
    4. COMENTAR
    5. EJEMPLIFICAR
APLICAR
1. SELECCIONAR, CLASIFICAR Y RELACIONAR
  1. El estudiante selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema.
    1. USAR
    2. DESEMPEÑAR
    3. COMPARTIR
    4. IMPLEMENTAR
    5. EJECUTAR
ANALIZAR
1. DIFERENCIAR, CLASIFICAR Y RELACIONAR
  1. El estudiante diferencia, clasifica y relaciona las conjeturas, hipótesis, evidencias, o estructuras de una pregunta o observación.
    1. ORGANIZAR
    2. COMPARAR
    3. ESTRUCTURAR
    4. ENLAZAR
    5. MAPAS MENTALES
SINTETIZAR
1. REUNIR E INCORPORAR
  1. El estudiante genera, integra y combina ideas en un producto, plan o propuesta nuevos para él o ella.
    1. CREAR
    2. DISEÑAR
    3. CONSTRUIR
    4. PLANIFICAR
    5. INVENTAR
EVALUAR
1. VALORAR, EVALUAR O CRITICAR
  1. El estudiante valora, evlúa o critica en base a los estándares y criterios específicos.
    1. CRITICAR
    2. REVISAR
    3. JUZGAR
    4. FORMULAR HIPOTESIS

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