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Se describen las características del modelo pedagógico Híbrido y Dual
Francisco Sánchez
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Francisco Sánchez
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  1. Modelo Pedagógico
    1. Híbrido
      1. TIC
        1. Aula
        2. Dual
          1. Campo
            1. Escuela
          2. Filosofía Institucional
            1. Principios
              1. Misión
                1. Objetivos
                  1. Elementos del modelo
                  2. Docente

                    Annotations:

                    •    Fuentes de consulta     A raya, M. Isabel (2008) La Formación Dual y su fundamentación curricular. Recuperado de: file:///C:/Users/FranciscoJavier/Downloads/523-Texto%20del%20art%C3%ADculo-810-2-10-20120803.pdf     Fredin, Esteban (2017) Aprendizaje híbrido: ¿el futuro de la educación superior? Recuperado de: http//:observatorio.tec.mx/edu-news/2017/10/13/aprendizaje-hibrido-el-futuro-de-la-educacion-superior   IES “Rosario Castellanos” (2019) Recuperado de: http://moodle.educacion.cdmx.gob.mx/moodle/mod/assign/view.php?id=27850   
                    • Elaboró: Francisco Javier Sánchez Magno
                    1. Elaboró:Francisco Javier Sánchez Magno
                    2. Estudiente
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