Pensamiento Clásico y
Neoclásico, derivado de
la Historia
Annotations:
Era la manera en como se refería al desarrollo antes de definirlo como actualmente se conoce, puesto que se da con el capitalismo
Entre ellas se encuentran
RIQUEZA: Es el resultado de una organización adecuada de la
sociedad
EVOLUCIÓN: Implica cambios, mutación gradual y espontanea
PROGRESO: Asociado a actividaes productivas, tambien puede ser una
idea o meta alcanzada
CRECIMIENTO: Combina las ideas de evolución y progreso , surge ante el
estancamiento
INDUSTRIALIZACIÓN: Constituye antecedentes inmediatos de la concepción
moderna del desarrollo
Annotations:
Es una época en la que en donde el capitalismo se expande como sistema económico,luego se da la llamada Revolución Industrial.
De igual manera es aquí donde el desarrollo se vuelve propia del capitalismo.
Se da por la forma de vida y producción de países como Inglaterra y Estados Unidos.
Años posteriores a la segunda Guerra Mundial se habla de
calificativos para los países no industrializados
Países de Primer Mundo: llamados así por ser mas industrializados
Países de Segundo Mundo: No son totalmente desarrollados, pero sus
economías depende de otros países
Países de Tercer Mundo: integrado por países mas pobres, dependientes y
subdesarrollados
No se separa del
subdesarrollo
Annotations:
Se necesita del Desarrollo para hablar de subdesarrollo, no puede existir una sin la otra
Organización de las Naciones Unidas
Annotations:
Esta surge después de la segunda Guerra Mundial, y su finalidad es promover el avance económico social de todos los pueblos.
Y con ella se crean una serie de organismos
PNUD 2010
Expansión de libertades de personas para una vida
prolongada, saludable y creativa; alcanzar metas; y
participar activamente en darle forma al desarrollo
de manera equitativa y sostenible en un planeta
compartido.
Contempla:
Bienestar,
empoderamiento
y
agencia,
Justicia.
Amaro 1999
Relación equilibrada entre crecimiento
económico y bienestar social, mas
ciudadanía. conjunto de derechos y deberes
que se extiende a todos por igual, en donde
la participación en las decisiones que
afectan a todos por igual.
PNUD 1997
Ampliación de opciones y capacidades de los
individuos a través de formación de capital social
supliendo equitativamente
necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las necesidades de las generaciones
futuras
Enfatizan 3 aspectos:
-Se centra en el ser
humano, se trata del
crecimiento de
persona y de su
calidad de vida.
-Promueve la equidad
de todos. -Es de
carácter sostenible
desde un punto de
vista económico, social
y ecológico.
Desarrollo Humano (PNUD 1999)
Proceso que amplia oportunidades
del ser humano, incluye 3
esenciales que son: vida prolongada
y saludable, adquirir conocimientos,
Tener ingresos para una vida
decente. Otras son libertad política,
económica y social, hasta la
posibilidad de ser creativo,
productivo.
Enfoque de las Necesidades Básicas
Bienestar no monetario, medido por
indicadores sociales, superado por países
considerados desarrollados.
Entre ellos:
Existencia,
Salud,
Educación,
Nutrición,
Cultura.
Crecimiento Económico
Surge de un proceso de Industrialización, sus
indicadores: tasa de crecimiento en el PIB, Y
PIB por capital.