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Created by María López
almost 5 years ago
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ENSEÑAR-APRENDER. LECTURA
DEL MUNDO-LECTURA DE LA
PALABRA Carta No 1
- Quien enseña
aprende
- A descubrir dudas
comprender y de
realizar la lectura
del texto
- Debe tratar de ser más
accesible, menos cerrado,
más claro
- No puede ser
simplista
- Menos difícil
- Más simple
- Más simple
- No puede ser
simplista
- Debe tratar de ser más
accesible, menos cerrado,
más claro
- A descubrir dudas
comprender y de
realizar la lectura
del texto
- Nadie que lea, que estudie, debe
abandonar la lectura de un texto por
considerarlo difícil, por el hecho de no
haber entendido
- El aprendizaje del educador,
humilde y abierto disponible
involucrarse con la
curiosidad del alumno
- El educador tiene un
momento rico de su
aprender en el acto de
enseñar
- Aprende
primero a
enseñar
- Prepararse
- Tiene que ser
quehacer
crítico
- Aprende
primero a
enseñar
- Capacitarse constantemente
para que el proceso sea
permanente
- Análisis crítico
de su práctica
- Creador,
recreador
- Creador,
recreador
- Análisis crítico
de su práctica
- El aprendizaje del educador,
humilde y abierto disponible
involucrarse con la
curiosidad del alumno
- El acto de estudiar
siempre implica el
de leer
- Una opción inteligente,
dificil, exigente, pero
gratificante.
- Nadie lee o estudia
auténticamente si no
asume, frente al texto o al
objeto de la curiosidad
- Nadie lee o estudia
auténticamente si no
asume, frente al texto o al
objeto de la curiosidad
- Una opción inteligente,
dificil, exigente, pero
gratificante.
- La forma crítica de ser o
de estar siendo sujeto
de esa curiosidad
- Sujeto del leer es procurar
o buscar crear la
comprensión de lo leído
- Sujeto de
lectura
- Experiencia creativa
- Experiencia creativa
- Sujeto de
lectura
- Sujeto del leer es procurar
o buscar crear la
comprensión de lo leído
- Estudiar es
desocultar, es
alcanzar la
comprensión
más exacta del
objeto
- Es percibir sus
relaciones con
los otros
objetos
- Implica que el sujeto del
estudio, se arriesgue, se
aventure
- Implica que el sujeto del
estudio, se arriesgue, se
aventure
- Es percibir sus
relaciones con
los otros
objetos
- Para poder leer y escribís con
eficiencia son necesarias estas
herramientas
- Diccionarios
- Diccionarios, 2 entre
ellos el etimológico, el
filosófico, el de
sinónimos y antónimos
- Manuales de
conjugación de
los verbos,
- De los
sustantivos y
adjetivos
- Diccionarios
- La lectura crítica de los
textos y del mundo tiene que
ver con el cambio en
proceso.
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