AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
La escuela establece una interacción
comunicativa efectiva entre el maestro, y
el estudiante.
El ambiente se deriva de la interacción del hombre con el entorno natural que lo
rodea. Se trata de una concepción activa.
LA ESCUELA Y EL MEDIO
La lúdica es una dimensión que cada Día ha venido
tomando mayor importancia En los ambientes
educativos.
El ambiente es concebido como construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad permanente
que asegura la diversidad y con ella la riqueza de la vida en relación al aprendizaje
EL AULA COMO UN LUGAR DE
ENCUENTRO
El aula de clases donde se ponen en escena las más
Fieles y verdaderas interacciones entre los
protagonistas de la educación intencional, maestros
y Estudiantes.