JUEGO DRAMATICO

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paula andrea  ticora herrera
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JUEGO DRAMATICO
  1. CONCEPTOS Y FINES
    1. Tecnica pedagogica exitosa
      1. Etapa de preparacion previa
        1. Al Teatro
        2. Busca un Desarollo Personal
          1. Satisfaciendo las
            1. Necesidades expresivas
          2. Juego libre y personal
            1. alejandose del
              1. Teatro formalizado
              2. Basado ene l protagonismo del niño
            2. INCORPORA
              1. Actividades de expresion
                1. corporal
                  1. Linguistica
                    1. Plastica
                      1. Ritmico-Musical
                      2. Juego de roles
                        1. Mimos
                          1. Titeres
                            1. Sombras
                          2. JUEGO , EXPRESION Y CREATIVIDAD
                            1. Estrategia de
                              1. Desbloqueo
                                1. liberacion
                                2. Combina el
                                  1. Pensamiento
                                    1. Lenguaje
                                      1. Fantasia
                                    2. SU ESENCIA
                                      1. Debe Dirigirse a
                                        1. A Los verdaderos
                                          1. Interese y Neceisdades
                                            1. De Los Niños
                                        2. Placer del juego
                                          1. Compartido
                                        3. PUEDE PLASMARSE POR MEDIO DE
                                          1. Lenguaje Corporal
                                            1. Lenguaje verbal
                                              1. Gestos
                                              2. PAUTAS PARA TALLERES
                                                1. El juego de ser
                                                  1. Placentero
                                                    1. No es objeto de observacion
                                                  2. Libertad de participacion
                                                    1. Nunca obligar a los niños
                                                    2. Espacios Adecuados
                                                      1. Libre de Peligros
                                                      2. Debe partir por los
                                                        1. Intereses, el protagonismo y la espontaneidad
                                                          1. De los niños
                                                        2. Eliminacion de juicios
                                                          1. Generar seguridad en lo niños
                                                          2. Profesor en papel de
                                                            1. Animador
                                                              1. Creativo
                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                            Kelsey Phillips
                                                            CST Module 6a
                                                            Jane Foltz
                                                            Chapter 16: The Cold War
                                                            Becca Strobbe