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Creatividad
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Teorías psicológicas contemporáneas sobre la creatividad. Implicaciones educativas de las teorías sobre la creatividad.
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teorías psicológicas contemporáneas sobre la creatividad
implicaciones educativas de las teorías sobre la creatividad
psicología
Mind Map by
Carlos Antonio Velásquez Vielman
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Carlos Antonio Velásquez Vielman
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Creatividad
Teorías psicológicas contemporáneas sobre la creatividad
El psicoanálisis y las fuentes inconsistentes de la creación artística
Sigmund Freud austriaco 1856-1939
El Ser Humano
Consciente
Preconsciente
Inconsciente
Pulsiones de vida
El Yo
Sistema de percepción
Realidad
Sublimar
Creación artística
Psicoanálisis
Carl Jung suizo 1875-1961
Psicología analítica
Ser humano con una vida personal
Porque el artista está minimizado en un nivel inferior
Es un proceso creativo impersonal
Porque el artista no realiza sus propios fines
El YO
critica a ------->
Didier Anzieu francés 1923-1999
Relevancia de lo táctil
Subjetividad
Creación artística
Impulsos de la vida
Crear
Impulsos de la muerte
Destruir
Funciones psíquicas
Se apoyan en las corporales
En los procesos del sistema nervioso
Contacto de la realidad con la fantasía
El enfoque históricos cultural
Lev Vygotsky ruso 1896-1934
Procesos psicológicos superiores
El arte
Desarrollo cultural
Primero a nivel social
Interpsicológica
Más tarde a nivel individual
Intrapsicológica
El Lenguaje
Realidad social material
Actividad transformadora
Dialéctica del desarrollo
Actividad humana es colectiva e histórica
La creatividad es un proceso social e histórico
Fundamento para otras actividades humanas como la ciencia y el desarrollo tecnológico
La imaginación es un proceso cognitivo
Base de la creatividad
Habilidad de la consciencia
Dos enfoques cognitivos sobre el pensamiento y la inteligencia
Jerome Bruner estadounidense 1915-
Pensamiento paradigmático o lógico matemático
Imaginación
Resultado
Teoría sóida
Análisis preciso
Prueba lógica
Argumentaciones firmes
escubrimietnos empíricos
Pensamiento narrativo
Compartiendo
Historias
Relatos
Construcción del conocimiento del ser humano
Howard Gardner estadounidense 1943-
Teoría de las inteligencias múltiples
La espacial
La llógic-matemática
La musical
La verbal-lingüstica
La cinético-corporal
La intrapersonal
La interpersonal
La naturalista
Un enfoque sistémico de la creatividad
Mihaly Csikszentmihalyi húngaro 1998
Tres modos de ser creativos
Personas brillantes
Individuos personalmente creativos
Creativos
La creatividad se reconoce en
El campo
Formado por reglas y procedimientos simbólicos
El ámbito
Constituido por especialistas
Cuidad el acceso
De productos
Ideas neuvas
Persona
Es el individuo
Genera
Una idea
Un producto
Media attachments
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Cg Jung (binary/octet-stream)
Freud 420e (binary/octet-stream)
42989 (binary/octet-stream)
Shutterstock 671483350 (binary/octet-stream)
Creatividad Potenciar Ejercitar Desarrollar (binary/octet-stream)
4d58486ed5effff5b86545a8fdf11b0f (binary/octet-stream)
Brunerj (binary/octet-stream)
Howard Gardner1 300x300 300x300 (binary/octet-stream)
2019 08 28+23 28 24 Mihaly+Csikszentmihalyi+ +Buscar+Con+Google+ +Opera (binary/octet-stream)
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