1908560
Description
Mind Map by elisabernadascau, updated more than 1 year ago
|
Created by elisabernadascau
almost 10 years ago
|
|
Perfils de mestre
- Transmissor
- Orientador/Facilitador
- Investigador
- Comporta ser
- Reflexiu
- Col·laborador
- Per:
- Millorar la pràctica
- millorar condicions socials
- Millora del centre
- Comporta
- ser reflexiu i col·laborar
- Eina
- INVESTIGACIÓ
- Tipus
- Avaluació
- Recerca
- Recerca d'acció educativa
- Avaluació
- Procés cíclic
- 1. Plantejament del problema
- 2.Marc teòric
- 3.Pregunta de recerca i objectius
- 4.Mètode/ Disseny Recollida de dades
- Segons
- Els participants
- El marc
- Recerca de
- laboratori
- de camp
- laboratori
- Recerca de
- Metodologia de recerca
- pot ser
- qualitativa
- Característiques
- estudi: -interpretatiu
-visió particular o singular
-anàlisi a nivell de
qualitat
- instrument de
recollida de dades
- focus grup
- Característiques
- -Tècnica qualitativa
- Analitzar i
identificar opinions
-Preguntes obertes
- -Tècnica qualitativa
- Analitzar i
identificar opinions
-Preguntes obertes
- Rol investigador
- 1.Preparació del focus grup
2.Presentació del tema i participants
3.Orientar els temes durant la conversa
- 1.Preparació del focus grup
2.Presentació del tema i participants
3.Orientar els temes durant la conversa
- Característiques
- observació sistemàtica
- Procés cíclic
- 5.Conclusions i propostes de millora
- 4. Reflexió
- 3.Planificació de l'acció i acció.
- 2.Forumulació d'hipòtesis
- 1.Identificació del problema
- 5.Conclusions i propostes de millora
- Procés cíclic
- Entrevista
- Característiques
- -Tècnica qualitativa
-Preguntes obertes o
tancades
- -Tècnica qualitativa
-Preguntes obertes o
tancades
- Tipus
- Estructurada
- Característiques
- -Rígida -Avaluació
objectiva -No dimensió
moral -Respostes
tancades -Important:
explicació
- -Rígida -Avaluació
objectiva -No dimensió
moral -Respostes
tancades -Important:
explicació
- Característiques
- semi estructurada
- No estructurada
- característiques
- -Flexible -Dimensió
emocional -Respostes
obertes -Important:
Comprenssió
- -Flexible -Dimensió
emocional -Respostes
obertes -Important:
Comprenssió
- característiques
- Estructurada
- Característiques
- focus grup
- instrument de
recollida de dades
- estudi: -interpretatiu
-visió particular o singular
-anàlisi a nivell de
qualitat
- Característiques
- quantitativa
- característiques
- Estudi empírico-analític
- visió general
- anàlisi a nivell quantitatiu
- instrument de recollida de dades
- qüestionari
- tipus de pregunta
- selecció múltiple,
quadres de verificació,
llista de respostes o
escala.
- selecció múltiple,
quadres de verificació,
llista de respostes o
escala.
- Característiques
- - Tècnica quantitativa
-Comunicació unilateral
-Respostes obertes o
tancades -Pregunta
única interpretació
- - Tècnica quantitativa
-Comunicació unilateral
-Respostes obertes o
tancades -Pregunta
única interpretació
- tipus de pregunta
- qüestionari
- instrument de recollida de dades
- Estudi empírico-analític
- característiques
- qualitativa
- pot ser
- abast temporal
- estudi
- transversal
- longitudinal
- transversal
- estudi
- Els participants
- Segons
- 5. Mètode/ Disseny anàlisi de dades
- Tipus
- quantitativa
- després de
- Recollir dades amb qüestionari
- tipus de variable
- quantitativa
- escala de mesura
- -D'interval
-De raó
- Gràfic
- -De
freqüència
-Histograma
-De caixes
-De densitat
- -De
freqüència
-Histograma
-De caixes
-De densitat
- Gràfic
- -D'interval
-De raó
- escala de mesura
- qualitativa
- Escala de mesura
- -Nominal
-Ordinal
- Gràfic
- -Barres
-Circular
- -Barres
-Circular
- Gràfic
- -Nominal
-Ordinal
- Escala de mesura
- quantitativa
- tipus de variable
- Recollir dades amb qüestionari
- després de
- qualitativa
- després de
- Recollir dades amb: -entrevistes
-observació sistemàtica o focus
grup
- fases
- 1.Transcriure
i ordenar
- 2.Codificació inicial i codificació focalitzada
- segons mètode
- -Deductiu
-Inductiu
-Combinat
- -Deductiu
-Inductiu
-Combinat
- segons mètode
- 3.Integrar
- 1.Transcriure
i ordenar
- fases
- Recollir dades amb: -entrevistes
-observació sistemàtica o focus
grup
- després de
- quantitativa
- Tipus
- 7. Conclusions i discussió
- 6. Resultats
- 1. Plantejament del problema
- Tipus
- INVESTIGACIÓ
- Eina
- ser reflexiu i col·laborar
- Comporta
- Millorar la pràctica
- Per:
- Reflexiu
- Comporta ser
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.