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TECNICAS BASICAS DEL CONTEO
- Capacidad de contar que se desarrolla jerárquicamente con la práctica
- baroody
- 1. Principios del orden estable Estipula estipula que para contar es indispensable el establecimiento de una secuencia
coherente
- 2. Principio de correspondencia Subyace a cualquier intento ingenuo de numerar conjuntos y a los esfuerzos de conseguir estrategias de
control de elementos contados y por contar cómo separar los unos de los otros
- 3. Principio de unicidad asigna valores cardinales a conjuntos para diferenciarlos o
compararlos
- 4 principio de abstracción consiste en que los niños pueden aprender a definir un conjunto para luego
contarlo
- 5. Principio del valor cardinal es cuando el niño identifica el último número contado en respuesta a una
pregunta sobre una cantidad
- 6. Principio de la irrelevancia del orden el orden en que se enumeran los elementos de un conjunto no
afecta su designación cardinal
- 1. Principios del orden estable Estipula estipula que para contar es indispensable el establecimiento de una secuencia
coherente
- Irma Fuenlabrada
- Favorece el desarrollo del pensamiento matemático de los niños de preescolar es darle la posibilidad de
resolver problemas numéricos significa permitirles que razonen sobre los datos de problema y
determinen las colecciones
- En su proceso de aprendizaje es importante que los niños vayan encontrando formas de responder
(acciones) las distintas maneras en el contexto en el que aparecen los números (medida transformación
relación?
- ampliar a su conocimiento sobre los números Irán dominando el conteo pero sobre todo reconocieran para qué sirve y lo que están
aprendiendo
- * el proceso de aprendizaje evoluciona cada vez más hacia las estrategias de solución más generales y próximas a las soluciones
convencionales establecidas en las matemáticas
- * los números naturales son algo más que una estructura y su verbalización los números proporcionan al proceso de conteo y es
fundamental en la resolución y comprensión de problemas
- Los niños tengan la posibilidad de expresar sus personales maneras de concebir la numerosidad de las colecciones así como la forma
espontánea que tienen de representarla
- Favorece el desarrollo del pensamiento matemático de los niños de preescolar es darle la posibilidad de
resolver problemas numéricos significa permitirles que razonen sobre los datos de problema y
determinen las colecciones
- Con una técnica ya puede ejecutarse en la memoria puede procesarse simultáneamente
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