20182368
Description
Mind Map by Iramaru Zarraga, updated more than 1 year ago
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Created by Iramaru Zarraga
about 5 years ago
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BASES BIOLÓGICAS DEL
COMPORTAMIENTO
- Unión entre las disciplinas que se
encargan de entender el
comportamiento del ser humano como
lo son la psicología y la biología.
- NEURONAS Y TRANSMISIÓN
SINÁPTICA
- NEURONAS
- Consiste en la célula
especializada que se
encarga de recibir,
procesar y transmitir
información mediante
impulsos y señales
- Según el
número
- Bipolar: Posee dos prolongaciones
que emergen de lugares opuestos
del cuerpo celular.
- Multipolar: poseen el axón y varias
dendritas que salen del soma.
- Monopolar. Una sola prolongación
que sale del soma.
- Bipolar: Posee dos prolongaciones
que emergen de lugares opuestos
del cuerpo celular.
- Según su función
- Sensitivas: conducen la información
desde los receptores sensoriales hasta
el Sistema Nervioso Central.
- Motoras o eferentes: Transmiten las
órdenes a los órganos efectores.
- Interneuronas: conectan las neuronas
sensitivas con las motoras.
- Sensitivas: conducen la información
desde los receptores sensoriales hasta
el Sistema Nervioso Central.
- Según el
número
- Consiste en la célula
especializada que se
encarga de recibir,
procesar y transmitir
información mediante
impulsos y señales
- TRANSMISIÓN
SINÁPTICA
- Proceso que ocurre cuando
se liberan las moléculas de
señalización
- Puede ser
- Sinapsis
Eléctrica
- Es a través de la cual fluye
la corriente eléctrica de una
célula a otra y de forma
directa.
- Es a través de la cual fluye
la corriente eléctrica de una
célula a otra y de forma
directa.
- Sinapsis Químicas
- Transmisión del impulso
nervioso se lleva a cabo a
través de la liberación en
la terminación nerviosa
de una sustancia química.
- Transmisión del impulso
nervioso se lleva a cabo a
través de la liberación en
la terminación nerviosa
de una sustancia química.
- Sinapsis
Eléctrica
- Puede ser
- Proceso que ocurre cuando
se liberan las moléculas de
señalización
- NEURONAS
- SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
- Es el sistema que se encarga de
recibir y emitir señales y estímulos
a todo el cuerpo humano. Es decir,
principalmente controla, coordina e
integra al organismo.
- Se comprende
por:
- El Encéfalo
- Se encuentran
localizados los centros
de coordinación e
integración. Está
dentro del cráneo.
- Sus
regiones
son
- El cerebro
- El tronco cerebral.
- El cerebelo
- El bulbo raquídeo
- El cerebro
- Sus
regiones
son
- Se encuentran
localizados los centros
de coordinación e
integración. Está
dentro del cráneo.
- La Médula Espinal
- Se encuentra dentro de la
columna vertebral y es aquella
que transmite mensajes desde y
hasta el cerebro a través de
impulsos y sensaciones.
- Se compone
de:
- La sustancia blanca que ocupa la
parte externa de la médula espinal y
está conformada por axones de
neuronas.
- Sustancia gris, que es la
parte central de la médula
espinal y se compone por
los cuerpos neuronales.
- La sustancia blanca que ocupa la
parte externa de la médula espinal y
está conformada por axones de
neuronas.
- Se compone
de:
- Se encuentra dentro de la
columna vertebral y es aquella
que transmite mensajes desde y
hasta el cerebro a través de
impulsos y sensaciones.
- El Encéfalo
- Se comprende
por:
- Es el sistema que se encarga de
recibir y emitir señales y estímulos
a todo el cuerpo humano. Es decir,
principalmente controla, coordina e
integra al organismo.
- SISTEMA NERVIOSO
AUTÓNOMO
- Es aquel encargado del control y
regulación de aquellas funciones
que son involuntarias y
automáticas. Este sistema se
divide en dos
- Este sistema se divide en
dos
- Sistema
Nervioso
Simpático
- Encargado de activar
los órganos del
cuerpo en su mayoría.
- Encargado de activar
los órganos del
cuerpo en su mayoría.
- Sistema
Nervioso
Parasimpático
- Calma las actividades
de los órganos, a
excepción de los
relacionados a la
digestión.
- Calma las actividades
de los órganos, a
excepción de los
relacionados a la
digestión.
- Sistema
Nervioso
Simpático
- Este sistema se divide en
dos
- Es aquel encargado del control y
regulación de aquellas funciones
que son involuntarias y
automáticas. Este sistema se
divide en dos
- FACTORES BIOLÓGICOS Y
GENÉTICOS
- La transmisión de
ciertos rasgos y
características de un
individuo a sus
descendientes se
realiza durante la
reproducción
- Los factores genéticos, el
cerebro y el sistema nervioso,
así como las glándulas
endocrinas son de gran
importancia ya que tienen
papeles protagónicos en los
procesos psicológicos y de la
conducta.
- Sus factores
son:
- • Herencia
- De características
psicológicas y físicas a través
de los génes, teniendo
influencia en el desarrollo
uterino y el desarrollo así de
rasgos de conducta
- De características
psicológicas y físicas a través
de los génes, teniendo
influencia en el desarrollo
uterino y el desarrollo así de
rasgos de conducta
- • Sistema
endocrino
- Se regulan las emociones, esto
a través de sustancias
químicas en este caso
llamadas hormonas que
fluyen por el torrente
sanguíneo. Afectando el
metabolismo, crecimiento y
desarrollo sexual.
- Se regulan las emociones, esto
a través de sustancias
químicas en este caso
llamadas hormonas que
fluyen por el torrente
sanguíneo. Afectando el
metabolismo, crecimiento y
desarrollo sexual.
- • Procesos
psicológicos
- Es aquel en el que el
individuo llega a un
completo desarrollo y,
ademas se maduran sus
conexiones nerviosas
- Es aquel en el que el
individuo llega a un
completo desarrollo y,
ademas se maduran sus
conexiones nerviosas
- • Maduración
- Desarrollo anatómico y
fisiológico del organismo
fundamentalmente del
sistema nervioso, así como
también las capacidades y
habilidades. En el incluimos el
aprendizaje del lenguaje
- Desarrollo anatómico y
fisiológico del organismo
fundamentalmente del
sistema nervioso, así como
también las capacidades y
habilidades. En el incluimos el
aprendizaje del lenguaje
- • Herencia
- Los factores genéticos, el
cerebro y el sistema nervioso,
así como las glándulas
endocrinas son de gran
importancia ya que tienen
papeles protagónicos en los
procesos psicológicos y de la
conducta.
- La transmisión de
ciertos rasgos y
características de un
individuo a sus
descendientes se
realiza durante la
reproducción
- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD REFLECTIVA EN EL
PROCESO DE EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO
- El ser humano durante su ciclo de
vida pasa por varios estadios de
desarrollo. El desarrollo de cada
individuo está relacionado e
influenciado por la cultura del
grupo humano al que pertenece y
por la cultura de su entorno.
- Etapa Pre-natal
- Infancia
- Niñez
- Adolescencia
- Juventud
- Adultez
- Vejez
- Etapa Pre-natal
- El ser humano durante su ciclo de
vida pasa por varios estadios de
desarrollo. El desarrollo de cada
individuo está relacionado e
influenciado por la cultura del
grupo humano al que pertenece y
por la cultura de su entorno.
- Factores que afectan el desarollo del
lenguaje
- Aprender a hablar es uno de los
logros más palpables e
importantes de la primera
infancia
- La naturaleza del conocimiento del
lenguaje
- Los pequeños avanzan desde la expresión
titubeante de una sola palabra, a
oraciones fluidas, y de un limitado
vocabulario a uno que crece a razón de
seis palabras nuevas al día.
- Los pequeños avanzan desde la expresión
titubeante de una sola palabra, a
oraciones fluidas, y de un limitado
vocabulario a uno que crece a razón de
seis palabras nuevas al día.
- Secuencias predecibles del
lenguaje
- La mayoría de los niños empieza a hablar
durante su segundo año de vida y a los dos
años es probable que conozcan a lo menos 50
palabras, y que las esté combinando en frases
cortas.
- La mayoría de los niños empieza a hablar
durante su segundo año de vida y a los dos
años es probable que conozcan a lo menos 50
palabras, y que las esté combinando en frases
cortas.
- Factores
determinantes
- Social
- Los intentos de comunicación desde la infancia
interfieren y usan esa información como guía
en su aprendizaje del lenguaje.
- Los intentos de comunicación desde la infancia
interfieren y usan esa información como guía
en su aprendizaje del lenguaje.
- Cognitivos
- La frecuencia afecta la velocidad
de aprendizaje
- La frecuencia afecta la velocidad
de aprendizaje
- Conceptual
- Las palabras que expresan nociones de
tiempo, causalidad, ubicación, tamaño y
orden
- Las palabras que expresan nociones de
tiempo, causalidad, ubicación, tamaño y
orden
- Lingüístico
- Los finales de los verbos constituyen
pistas para el significado del verbo.
- Los finales de los verbos constituyen
pistas para el significado del verbo.
- Social
- La naturaleza del conocimiento del
lenguaje
- Aprender a hablar es uno de los
logros más palpables e
importantes de la primera
infancia
- NEURONAS Y TRANSMISIÓN
SINÁPTICA
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