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Description
Mind Map by Iris Stefany Lopez Perez, updated more than 1 year ago
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Created by Iris Stefany Lopez Perez
over 4 years ago
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El PNI (Positivo, Negativo, Interesante)
- Objetivo
- Permite al facilitador conocer cuáles aspectos
positivos, negativos e interesantes ha encontrado el
grupo en la temática tratada, en la sesión realizada o
en el grupo de sesiones en general
- Permite al facilitador conocer cuáles aspectos
positivos, negativos e interesantes ha encontrado el
grupo en la temática tratada, en la sesión realizada o
en el grupo de sesiones en general
- Procedimiento de aplicación
- Por lo general se aplica al
final de una sesión, aunque
puede utilizarse al final de
toda la etapa de trabajo del
grupo
- Para esta técnica existen varias variantes
- Variante I: se les pide que piensen en los aspectos positivos de
la sesión. A través de un ronda cada uno expresa su criterio y
se va reflejando en el pizarrón. A continuación se pide lo
negativo y por último lo interesando
- Variante I: se les pide que piensen en los aspectos positivos de la
sesión. A través de un ronda cada uno expresa su criterio y se va
reflejando en el pizarrón. A continuación se pide lo negativo y por
último lo interesando
- Variante I: se les pide que piensen en los aspectos positivos de
la sesión. A través de un ronda cada uno expresa su criterio y
se va reflejando en el pizarrón. A continuación se pide lo
negativo y por último lo interesando
- Por lo general se aplica al
final de una sesión, aunque
puede utilizarse al final de
toda la etapa de trabajo del
grupo
- Materiales
- Una hoja de papel pequeña para cada uno
de los miembros
- Pasos a seguir:
- 1. Se entrega una hija de papel a cada miembro del
grupo 2. Se les orienta que cada uno de forma
individual, sin consultar con nadie, escriba lo que ha
encontrado de positivo, negativo e interesante en la
sesión o grupo de sesiones 3. Una vez llenada las
hojas se recogen
- 1. Se entrega una hija de papel a cada miembro del
grupo 2. Se les orienta que cada uno de forma
individual, sin consultar con nadie, escriba lo que ha
encontrado de positivo, negativo e interesante en la
sesión o grupo de sesiones 3. Una vez llenada las
hojas se recogen
- Una hoja de papel pequeña para cada uno
de los miembros
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