20742214
Description
Mind Map by DARWIN 3.01, updated more than 1 year ago
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Created by DARWIN 3.01
almost 5 years ago
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ENFOQUE,
GRUPOS
VULNERABLES
Y POLICÍA
COMUNITARIA
- ENFOQUE DE
DERECHOS
- Puede ser, por ejemplo, la
construcción de una vía
pública, la presencia de la
Policía en nuestra
comunidad, el acceso a
servicios públicos, la
educación de nuestros hijos,
nuestras oportunidades
laborales, etc
- La Declaración
Universal de
Derechos Humanos
y Derechos de
Niñas, Niños y
Adolescentes
- Es un documento aprobado en 1948.
Consagra nuestros derechos más
fundamentales como el respeto a nuestra
integridad personal, a fomentar nuestra
relación con otros miembros de la
comunidad.
- Es un documento aprobado en 1948.
Consagra nuestros derechos más
fundamentales como el respeto a nuestra
integridad personal, a fomentar nuestra
relación con otros miembros de la
comunidad.
- Declaración de
los Derechos
del Niño
- Igualdad, sin distinción de
raza, religión o nacionalidad
- Además, los seres humanos, comprometidos
con el bienestar de los niños y niñas, también
nos hemos interesado por las situaciones que
atraviesan. Una de ellas, que todavía afecta a
miles de niños en nuestro planeta, es el
trabajo infantil.
- Igualdad, sin distinción de
raza, religión o nacionalidad
- La
Constitución
del Ecuador
- Interés superior del niño: promueve
que los derechos de los niños, niñas
y adolescentes prevalezcan sobre
los demás derechos.
- Interés superior del niño: promueve
que los derechos de los niños, niñas
y adolescentes prevalezcan sobre
los demás derechos.
- Código de la
Niñez y
Adolescencia
- Fue aprobado en el 2003 y determina
que el niño, niña o adolescente es sujeto
de derecho y de derechos. Por lo que,
asume una condición de sujeto social.
- Fue aprobado en el 2003 y determina
que el niño, niña o adolescente es sujeto
de derecho y de derechos. Por lo que,
asume una condición de sujeto social.
- La Declaración
Universal de
Derechos Humanos
y Derechos de
Niñas, Niños y
Adolescentes
- Puede ser, por ejemplo, la
construcción de una vía
pública, la presencia de la
Policía en nuestra
comunidad, el acceso a
servicios públicos, la
educación de nuestros hijos,
nuestras oportunidades
laborales, etc
- ENFOQUE
DE GÉNERO
- Tiene un carácter histórico-cultural que
contribuye al desarrollo de posturas
críticas sobre la organización social
centrada en los varones y en lo que ellos
hacen y logran
- Género se relaciona con todos los aspectos de
la vida económica y social, cotidiana y privada
de los individuos y determina características y
funciones dependiendo del sexo o de la
percepción que la sociedad tiene de él
- El establecimiento de los roles de género no es
algo natural, es un conjunto de creencias que
influyen en la conducta social, familiar y
personal enfatizando diferencias.
- Género se relaciona con todos los aspectos de
la vida económica y social, cotidiana y privada
de los individuos y determina características y
funciones dependiendo del sexo o de la
percepción que la sociedad tiene de él
- Tiene un carácter histórico-cultural que
contribuye al desarrollo de posturas
críticas sobre la organización social
centrada en los varones y en lo que ellos
hacen y logran
- GRUPOS
VULNERABLES
- El término "vulnerabilidad” lo
identificamos, generalmente, con
fragilidad, inseguridad,
desprotección.
- Es decir, se trata de personas propensas a
presentar conductas relacionadas con agresión,
delincuencia, discriminación social, drogadicción,
exclusión, constituyéndose en factores de riesgo
(Foschiatti, s/f, págs. 8-9)
- Es decir, se trata de personas propensas a
presentar conductas relacionadas con agresión,
delincuencia, discriminación social, drogadicción,
exclusión, constituyéndose en factores de riesgo
(Foschiatti, s/f, págs. 8-9)
- La niñez
- Comprende desde el
nacimiento hasta la pubertad,
aproximadamente los 12 a 13
años de edad.
- La exposición a riesgos durante este período
resulta un grave peligro, tornándose
vulnerables ya que no poseen condiciones
para ser independientes y afrontar
problemas y secuelas que se derivan de
estos riesgos.
- La exposición a riesgos durante este período
resulta un grave peligro, tornándose
vulnerables ya que no poseen condiciones
para ser independientes y afrontar
problemas y secuelas que se derivan de
estos riesgos.
- Comprende desde el
nacimiento hasta la pubertad,
aproximadamente los 12 a 13
años de edad.
- La
adolescencia
- Es una etapa
considerada como el
tránsito entre la niñez
y la vida adulta
- En la adolescencia temprana, las
personas toman mayor
conciencia de género.
- En la adolescencia media (15-18 años) se inicia
la preocupación por la situación educativa o
laboral, aunque no siempre se han logrado
superar las dificultades de la etapa anterior.
- En la adolescencia temprana, las
personas toman mayor
conciencia de género.
- Es una etapa
considerada como el
tránsito entre la niñez
y la vida adulta
- La tercera
edad o adultos
mayores
- Se considera a las
personas que tienen
más de 65 años de
edad.
- Por estas condiciones, en muchos casos
requieren apoyo para la satisfacción de sus
necesidades básicas, así como en lo relativo
al cuidado en salud, lo cual los convierte en
personas muy vulnerables.
- Por estas condiciones, en muchos casos
requieren apoyo para la satisfacción de sus
necesidades básicas, así como en lo relativo
al cuidado en salud, lo cual los convierte en
personas muy vulnerables.
- Se considera a las
personas que tienen
más de 65 años de
edad.
- Las personas
con
discapacidad
- Esta Ley ampara a las personas con discapacidad
ecuatorianas o extranjeras que se encuentren en el
territorio ecuatoriano; así como, a las y los
ecuatorianos en el exterior; sus parientes dentro del
cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad
- Esta Ley ampara a las personas con discapacidad
ecuatorianas o extranjeras que se encuentren en el
territorio ecuatoriano; así como, a las y los
ecuatorianos en el exterior; sus parientes dentro del
cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad
- Las mujeres
- En cualquier etapa del ciclo
evolutivo, el ser mujer en la
sociedad implica convivir con el
riesgo de la violencia de género
- El incumplimiento de cualquier
expectativa sobre las mujeres, en
cualquier etapa del ciclo evolutivo,
suele castigarse y expresarse en
distintas formas de violencia.
- El incumplimiento de cualquier
expectativa sobre las mujeres, en
cualquier etapa del ciclo evolutivo,
suele castigarse y expresarse en
distintas formas de violencia.
- En cualquier etapa del ciclo
evolutivo, el ser mujer en la
sociedad implica convivir con el
riesgo de la violencia de género
- El término "vulnerabilidad” lo
identificamos, generalmente, con
fragilidad, inseguridad,
desprotección.
- LA POLICÍA
COMUNITARIA EN LA
ATENCIÓN DE GRUPOS
VULNERABLES
- - La prevención del crimen
basado en la comunidad.
- - La realización de patrullajes
preventivos.
- - La rendición de cuentas.
- - El trabajo en conjunto con la
comunidad como un plan de
seguridad
- - La prevención del crimen
basado en la comunidad.
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