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Description
Mind Map by Bárbara Gutiérrez Juan, updated more than 1 year ago
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Created by Bárbara Gutiérrez Juan
almost 5 years ago
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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN
- LA ESCUELA CLÁSICA
- Sus premios son: las recompensas motivan a las
personas y el individuo es un recurso pasivo que puede
ser controlado y motivado por la empresa
- LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE FREDERICK TAYLOR
- pretendía conseguir que
los trabajadores fueran “de
primera clase” en el puesto
que la dirección creyera
conveniente
- Henry L. Grantt
- Para desarrollar la eficiencia de los trabajadores creó el diagrama de Grantt
- En la línea vertical describe el trabajo y en la línea horizontal el tiempo. Las
tareas se representan con las líneas y los días/semanas/meses en columnas
- herramienta básica en la gestión de proyectos
- herramienta básica en la gestión de proyectos
- En la línea vertical describe el trabajo y en la línea horizontal el tiempo. Las
tareas se representan con las líneas y los días/semanas/meses en columnas
- Para desarrollar la eficiencia de los trabajadores creó el diagrama de Grantt
- pretendía conseguir que
los trabajadores fueran “de
primera clase” en el puesto
que la dirección creyera
conveniente
- LA TEORÍA ADMINISTRATIVA DE HENRY FAROL
- las funciones claves de la actividad de la administración eran planificar, organizar,
ordenar, coordinar y controlar
- Los principios generales de esta teoría son:
- División del trabajo
- Autoridad
- Disciplina
- Unidad de mando
- Remuneración
- Equidad
- Subordinación de los intereses individuales a los intereses de la empresa
- Estabilidad en el puesto de trabajo porque la rotación causa
ineficiencia.
- Estabilidad en el puesto de trabajo porque la rotación causa
ineficiencia.
- Subordinación de los intereses individuales a los intereses de la empresa
- Equidad
- Remuneración
- Unidad de mando
- Disciplina
- Autoridad
- División del trabajo
- Los principios generales de esta teoría son:
- las funciones claves de la actividad de la administración eran planificar, organizar,
ordenar, coordinar y controlar
- LA TEORÍA DE LA BUROCRACIA DE WEBER
- Definió el término de burocracia.
- Sistema de reglas
- Selección del personal
- Conductas impersonales y formales
- Especialización
- Sistema de reglas
- Distingue tres formas de ejercer la autoridad:
carismática, tradicional o racional-legal
- Definió el término de burocracia.
- Sus premios son: las recompensas motivan a las
personas y el individuo es un recurso pasivo que puede
ser controlado y motivado por la empresa
- LA ESCUELA DE LAS CIENCIAS DEL
COMPORTAMIENTO
- le daban mayor importancia la “factor humano”
- dos de sus enfoques más relevantes fueron el
movimiento de las relaciones humanas y la teoría de la
conducta o del comportamiento
- Dentro de esta escuela encontramos:
- El movimiento de las
relaciones humanas
- Su hallazgo más importante fue identificar las raíces de la satisfacción
humana como algo no puramente económico.
- Su hallazgo más importante fue identificar las raíces de la satisfacción
humana como algo no puramente económico.
- La teoría de la conducta o del
comportamiento
- su principal interés fue el estudio del
proceso de toma de decisiones en las
organizaciones.
- su principal interés fue el estudio del
proceso de toma de decisiones en las
organizaciones.
- Autores
- Abraham Maslow
- Inicia la escuela del comportamiento humano
creando la Teoría de la Jerarquía de Necesidades
en 1943
- Inicia la escuela del comportamiento humano
creando la Teoría de la Jerarquía de Necesidades
en 1943
- Frederick Herzberg
- Profundizó en la teoría de Maslow y la aplicó a la administración
- Profundizó en la teoría de Maslow y la aplicó a la administración
- Abraham Maslow
- El movimiento de las
relaciones humanas
- le daban mayor importancia la “factor humano”
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