Neurona espejo e inteligencias múltiples

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Neurona espejo e inteligencias múltiples
  1. LA TEORÍA DE HOWARD GARDNER
    1. La inteligencia ha sido tema de numerosos estudios que han tratado de definirla, dividirla, factorizarla, medirla e incrementarla, para hacer de ella un campo cada vez más fértil de acceso al conocimiento
      1. Según Gardner (1991), todos los seres humanos conocen el mundo a través de siete tipos de inteligencia:
        1. Los postulados de Gardner y su amplitud conceptual, aunque únicos en su género, se comprueban y verifican en la lectura de investigaciones a nivel mundial que en las últimas décadas han revolucionado la psicología cognitiva.
          1. CONCEBIR
            1. conocer
              1. comprender
              2. Inteligencia lingüística:
                1. Inteligencia musical
                  1. Inteligencia lógica-matemática
                    1. Inteligencia espacial
                      1. nteligencia cinética-corporal
                        1. Inteligencia intrapersonal
                          1. Inteligencia naturalista
                      2. psicólogo y educador norteamericano, investigador del enfoque cognitivo del aprendizaje en la educación, es tal vez uno de los autores más controvertidos en la actualida
                        1. Comparte con Piaget la definición de Inteligencia como la capacidad para resolver problemas, pero establece claramente la diferencia entre las ejecuciones de niños normales y aquellas que se abren paso bajo condiciones de lesión cerebral o incluso las de los llamados genios o superdotados
                        2. La formulación de las inteligencias múltiples es un claro intento de globalización del saber, aún siendo algo elemental y para algunos facilista, el desmitificar la unicidad del concepto inteligencia, aporta al tratamiento pedagógico un nuevo e importante elemento de análisis difícilmente sujeto a discusión
                          1. Los postulados de Gardner y su amplitud conceptual, aunque únicos en su género, se comprueban y verifican en la lectura de investigaciones a nivel mundial que en las últimas décadas han revolucionado la psicología cognitiva
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