El origen de la Educación Ambiental se encuentra
vinculado, de manera lógica y necesaria, al momento en
el que empezó a gestarse, entre los distintos sectores
de la opinión pública, la preocupación por el deterioro
del Medio Ambiente.
a finales de los años 60 y principios de los
70 del siglo pasado surgió, como parte de
un movimiento de renovación pedagógica,
una nueva percepción de las relaciones
entre los seres humanos y la naturaleza
ya no era suficiente con la enseñanza desde lo
natural, ni con la mera transmisión de información
sobre el entorno, sino que se requería de un nuevo
planteamiento educativo
cuyo objetivo consistiera en generar actitudes
correctas respecto al Medio Ambiente
La definición del Medio Ambiente
como sistema está vinculada a la
interpretación de la educación como
un proceso, es decir, como un factor de
evolución inacabable, cuyo objetivo
prioritario es la formación vitalicia de
los individuos
Tanto el Medio Ambiente como la
educación son dos realidades dinámicas,
que se han ido adaptando a los múltiples
cambios políticos, económicos y sociales
que han tenido lugar a lo largo del
tiempo