Changing the way you learn

Treball Social Comunitari de cicle llarg, mitjà i curt. Diferents ritmes d'un mateix caminar.

bases epistemològiques i metodològiques que sustenten al Treball Social Comunitari
1. què?
  1. llarg plaç
    1. treball social comunitari
      1. condicions
        imprescindibles
        per a
        l'administració pública
        predisposició Professional
        negociar
        facilitadores
        del
        procès
        són
        formació i seguiment metodològic
        possibilitat de treballar a llarg termini
        existència de moviments socials
        poder treballar en un territori
      2. és
        el treball basat en un pla definit participativament amb la gent
        cal
        actuar
        des de la
        integralitat
        amb
        població
        actuació
        metàfora de l'oli
        evitar
        rigidesa
        en la
        coordinació
        entre
        professional
        població
        protagonisme
        de la
        població
  2. curt i mitjà plaç
    1. "dia a dia"
      1. necessitem
        principis tècnics i metodològics
        són
        no sabem el que l'altre necessita
        la
        participació
        és la
        base
        no hi ha problemes individuals
        unió teoria/pràctica
        s'ha de
        dotar
        la
        pràctica de la teoria
        procès de reflexió
        sobre
        aprofundir i construir
        solucions de canvi viables
        per a les
        persones
        amb els
        poders
        objectiu de canvi
        amb les
        relacions de poder
        mitjançant el
        treball amb xarxa
2. com?
  1. mitjançant
    1. un ordre planificat
      1. però de vegades
        errada en
        activisme
        per
        manca d'objectius
        es soluciona
        amb
        planificació participativa
        "fer per fer"
        no èxit en
        excés de confiança
        en la
        planificació
        degut a
        multitud de
        contexts
        ritmes
        situacions
pasos metodològics
1. exercici d'autoreflexió i autocítica
  1. per a
    1. desvelar el nostre "per a què"
      1. per anar esbossant
        el problema sobre el que anem a treballar
2. negociació individual
  1. per a
    1. arribar a un consens
      1. sobre
        el problema
        en el qual
        participen
        part política o contractant
        part tècnica
        part persones afectades
3. què s'ha dit sobre la situació a treballar
  1. consisteix en
    1. veure tota la informació que hi haja
4. visualitzar mitjançant la tècnica del sociograma o mapeig comunitari
  1. el
    1. "qui és qui"
  2. la
    1. relació entre entitats persones i col·lectius
      1. en quant al
        problema
5. escoltar a tots els sectors implicats
  1. a partir de
    1. tècniques i instruments qualitatius
      1. com
        la entrevista
        a
        experts vivencials
        experts telemàtics
6. devolució
  1. és
    1. sistematitzar tota la informació recollida
      1. sense
        jutjar ni interpretar
        per a després
        fer una reflexió
7. prioritzar
  1. és
    1. trobar tres o quatre aspectes sobre els quals comencen a incidir
8. marcar objectius
  1. no
    1. com a objectius tancats
  2. com
    1. punts per a guiar el camí
  3. per a
    1. definir indicadors , evaluar i avançar
9. pensar en accions concretes
  1. que
    1. es poden realitzar
      1. tenint en compte
        temps
        recursos
10. crear cronogrames
  1. amb
    1. temps
    2. distribució de responsabilitats
    3. recursos necessaris
    4. organització necessària
11. conformar una estructura democràtica
  1. per a la
    1. presa de decissions
12. dissenyar
  1. els
    1. mecanismes de difussió
      1. per a que
        el treball no quede tancat en petits grups
    2. instruments per a la evaluació
la integralitat
1. és la
  1. tradició
    1. que té a veure amb
      1. la
        economia
        ha de posar èmfasi
        en crear
        esboces d'avanç
        per a convertir
        els problemes individuals
        en reflexions col·lectives
        en la qual és important
        les relacions
        amb el
        món laboral
      2. les
        emocions
        no es podran superar
        sense una reflexió
        sobre les
        diferents relacions
        es tracten de
        manera independent
        forma individual
      3. la
        salut
        per a aconseguir-la
        han de crear
        relacions de poder
        poder sanitari
        per posar en funcionament
        processos comunitaris
        processos participatius
        poder polític
        és tenir
        poder de decissió
        sobre les nostres vides
        és la possibilitat
        de dur a terme
        un projecte de vida
        i
        les relacions amb l'entorn
        han de ser sanes
        per a poder
        portar-les a terme
      4. els
        sabers
        té com objectiu
        construïr relacions horitzontals entre sabers
        que tenen a veure amb
        la
        capacitat reflexiva
        la
        construcció del projecte de vida
        són el conjunt
        de
        missatges
        tòpics
        valors
        que marquen
        el que és
        correcte
        incorrecte
        del model de vida que seguim
        normes

Next up

Treball Social Comunitari de cicle llarg, mitjà i curt. Diferents ritmes d'un mateix caminar.

Description

Resource summary

Similar

	Created by Belén Rambla Guillem almost 5 years ago