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Description
Mind Map by JAVIERA OLIVARES PEREZ, updated more than 1 year ago
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Created by JAVIERA OLIVARES PEREZ
over 4 years ago
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Conducta adaptativa
- Habilidades
- Surge en 1973
- Se vuelve Criterio
diagnóstico en la 5ta
edición de los AAMD.
- Se enfatiza el uso de instrumentos
estandarizados.
- Ser psicometricamente
válido
- Centrarse en las 3 habilidades.
- Estar estandarizados con personas sin y con discapacidad.
- Instrumentos
existentes:
- Scales of Independent Behavior- Revised
- Adaptive Behavior Scale-School Edition
- Vineland
- ABAS
- Scales of Independent Behavior- Revised
- Nuevo instrumento: Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (DABS).
- Se comienza el proceso de adaptación y validez al castellano.
- Fase 2
- Test versión PREFINAL
- Participantes de un total de 102 personas, de las cuales 54,9% presentaban discapacidad intelectual,
44,1% sin discapacidad intelectual.
- En cuanto a la variable de la edad se divide en grupos de 4 - 6 años; 7 - 9 años; 10 - 12
años; 13 - 15 años; 16 - 21 años. Aplicación: mediante entrevistas .
- Aplicación: mediante entrevistas.
- Instrumento: La traducción y adaptación elaborada por Verdugo, Arias y Navas de la Escala
Diagnostic Adaptive Behavior Scale (DABS).
- Participantes de un total de 102 personas, de las cuales 54,9% presentaban discapacidad intelectual,
44,1% sin discapacidad intelectual.
- Test versión PREFINAL
- Fase 1
- Traducción y adaptación del instrumento (ingles a español.
- 3 traductores distintos para crear una sola
- Identificación de discrepancias
- Se obtiene una única traducción.
- Fase de retrotraducción (español a ingles).
- Creación comité de expertos para la consolidación
- 3 traductores distintos para crear una sola
- Traducción y adaptación del instrumento (ingles a español.
- Fase 3
- Estudio preliminar características psicométricas, categorías, dimensiones, items y estimaciones..
- Rasch propone un nuevo modelo matemático-> Modelo TRI no determinista, a través del cual se estima:
- 3. El ajuste individual de los ítems (infit) para cada una de las dimensiones que componen el instrumento y
para cada uno de los rangos de edad.
- 2. El ajuste global de las dimensiones que componen la escala de diagnóstico de conducta adaptativa (DABS).
- 1. La idoneidad de las categorías de respuesta propuestas.
- 4. Fiabilidad de las estimaciones realizadas.
- 3. El ajuste individual de los ítems (infit) para cada una de las dimensiones que componen el instrumento y
para cada uno de los rangos de edad.
- Rasch propone un nuevo modelo matemático-> Modelo TRI no determinista, a través del cual se estima:
- Estudio preliminar características psicométricas, categorías, dimensiones, items y estimaciones..
- Fase 2
- Se comienza el proceso de adaptación y validez al castellano.
- Ser psicometricamente
válido
- Se enfatiza el uso de instrumentos
estandarizados.
- Se define como un conjunto de
habilidades aprendidas para
funcionar en la vida diaria.
- Se vuelve Criterio
diagnóstico en la 5ta
edición de los AAMD.
- Prácticas
- Sociales
- Conceptuales
- Surge en 1973
- Conclusiones.
- Actualmente no existen instrumentos acordes a la definición de Conducta adaptativa centrados en el
diagnóstico.
- Dificultad en la entrega de apoyos idóneos
- Dificultad en la entrega de apoyos idóneos
- Actualmente no existen instrumentos acordes a la definición de Conducta adaptativa centrados en el
diagnóstico.
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