epistemologia e historia de la pedagogia

Estrategias para el acompañamiento sincrónico
1. Tres encuentros a través de Web conferencia 
2. Estrategias para el acompañamiento asincrónico
  1. Comunicación vía correo institucional
    1. Comunicación a través de mensajería interna del curso
      1. Interacción con la dirección de curso a través del foro general del curso Tutoría a través del foro para la construcción de la actividad
4 unidades conforman el curso
unidad 1. mapa mental
1. unidad 1. informe de lectura
  1. unidad 2. linea del tiempo
    1. unidad 3. Blog
      1. unidad 4. aprendizajes alcanzados en el curso
unidad 1. contiene 2 tareas
1. unidad 2 contiene 1 tarea
  1. unidad 3. contiene 1 tarea
    1. unidad 1,2 y3 contiene 1 tarea
las tareas son de tipo individual
tarea 1 vale 25%
1. tarea 2 vale 110%
  1. tarea 3 vale 120%
    1. tarea 4 vale120%
      1. tarea 5 vale 125%

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