21863673
Description
Mind Map by victoria gallardo jimenez, updated more than 1 year ago
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Created by victoria gallardo jimenez
over 4 years ago
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Paradigmas
- CONCEPTO
- Es un macro - modelo
aceptado y compartido
por una comunidad
científica
- Función
- Brinda una mayor articulación
y especificación, permite
resolver problemas
considerados relevantes por
los profesionales
- Articularse como una forma
cada vez más integrada de
entender el mundo para una
ciencia
- Brinda una mayor articulación
y especificación, permite
resolver problemas
considerados relevantes por
los profesionales
- Características
- Limites preestablecidos y
relativamente inflexibles
- No se provocan nuevos fenómenos,
lo novedoso es ignorado
- Cuando deja de funcionar se flexibiliza
para garantizar su continuidad.
- Presenta conjuntos
- Descubrimientos compartidos
y reconocidos
- Valores y ciencias
- Técnicas y procedimientos
- Descubrimientos compartidos
y reconocidos
- Proporciona preguntas - tipo y soluciones .
tipo en espacio de tiempo
- Limites preestablecidos y
relativamente inflexibles
- Función
- Es un macro - modelo
aceptado y compartido
por una comunidad
científica
- IMPLICANCIAS:
- MÉTODOS
- CUALITATIVO: biográfico,
fenomenológico,
etnográfico, etc.
- CUANTITATIVO:
hipotético-deductivo,
histórico, dialéctico, pruebas
experimentales
- CUALITATIVO: biográfico,
fenomenológico,
etnográfico, etc.
- PROBLEMAS
- -POSITIVISMO: Reduccionista - Poca validez
ecológica - Separación teórica – práctica
- Pretendida objetividad
- - iNTERPRETATIVO: Subjetividad desesperada
- Sin método formalizado - No generalizable a
otros contextos - Rechazo de los hechos frente
a significados
- CRÍTICO - REFLEXIVO: aportes y perspectivas
diversas - no tiene relación con otros paradigmas
- -POSITIVISMO: Reduccionista - Poca validez
ecológica - Separación teórica – práctica
- Pretendida objetividad
- PRETENCIONES EPISTEMOLÓGICAS
- ¿Cuál es la relación que establecemos
con la realidad y el grado de implicación
o no?
- ¿Cuál es la relación que establecemos
con la realidad y el grado de implicación
o no?
- MÉTODOS
- HISTORIA Y REPRESENTANTES
- Momentos históricos importantes para entender
los distintos paradigmas
- S. XIX, positivismo. Una sola realidad y
solo posible conocer por métodos
empíricos
- Augusto Comte, Durkein
Parsons
- Augusto Comte, Durkein
Parsons
- Constructivismo (S. XX): Realidad edificada
socialmente, basado en Kant ( S. XVIII) .; debe
considerarse los significados subjetivos y
contextuales.
- Max Weber, Habermas,
Marcuse, Giroux
- Max Weber, Habermas,
Marcuse, Giroux
- Pos positivismo, fines del S. XIX e
inicios del XX.
existe una realidad pero solo puede
ser conocida de manera indirecta
- Dilthey, James y Popper.
- Dilthey, James y Popper.
- S. XIX, positivismo. Una sola realidad y
solo posible conocer por métodos
empíricos
- Momentos históricos importantes para entender
los distintos paradigmas
- TIPOS DE PARADIGMAS
- POSITIVISTA
- prentendía fundar una ciencia
que,a través de sus métodos
y objeto, buscar nuevos
conocimientos y su
generalización
- prentendía fundar una ciencia
que,a través de sus métodos
y objeto, buscar nuevos
conocimientos y su
generalización
- INTERPRETATIVO
- Estudia los fenómenos de
carácter social, la relación
sujeto - objeto permite la
comprensión desde dentro de
los fenómenos históricos -
sociales.
- Estudia los fenómenos de
carácter social, la relación
sujeto - objeto permite la
comprensión desde dentro de
los fenómenos históricos -
sociales.
- CRÍTICO - REFLEXIVO
- Postula que la realidad es
dinámica y evolutiva y en su
mayoría, la realidad social está
configurada por los intereses
políticos y sociales
- Postula que la realidad es
dinámica y evolutiva y en su
mayoría, la realidad social está
configurada por los intereses
políticos y sociales
- POSITIVISTA
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