Parámetros Curriculares para la educación indígena

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• Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen  y reflexionen sobre su lengua nativa.

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•    Se complementa con la enseñanza del español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua Indígena y programas de español como segunda lengua para la educación primaria indígena.   

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• La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje, que se entienden, desde Parámetros Curriculares retomados de los programas de estudio de Español del 2006, “como pautas o modos 63 de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En la actualidad, las prácticas del lenguaje oral que involucran el diálogo son muy variadas. Éste se establece o se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y comunicativas de las culturas donde tiene lugar”.

1. 1. La familia y comunidad.
2. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
3. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
4. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.