Medios y recursos de uso educativo

sobre
1. Medios Didácticos
  1. diferencia
    1. Medio didáctico
      1. Es
        Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ejemplo: un libro de texto, un programa multimedia guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc
        Se identifican
        Los Componentes estructurales
        EL SISTEMA SIMBÓLICO. Textuales, icónicos, sonoros y vídeo (imágenes, voces, música y algunos textos.)
        EL CONTENIDO MATERIAL (software), son los elementos semánticos de los contenidos, se utilizan introducción con los organizadores previos, subrayado, preguntas, ejercicios de aplicación, resúmenes.
        LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA (hardware) que sirve de soporte y medio para acceder al material.
        EL ENTORNO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO. Proporciona unos sistemas de mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
        Algunas
        Funciones
        *Proporcionar información. *Guiar e instruir los aprendizajes de los estudiantes.*Ejercitar habilidades, entrenar. *Motivar, despertar y mantener el interés. *Evaluar los conocimientos y las habilidades. *Proporcionar simulaciones para la observación, exploración y la experimentación. *Proporcionar entornos para la expresión y creación.
        Según
        Plataformas Digitales
        son
        Materiales convencionales:
        Están
        º Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos. º Tableros didácticos: pizarra, franelograma. º Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. º Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa. º Materiales de laboratorio.
        Materiales audiovisuales
        Están
        º Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías. º Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio. º Materiales audiovisuales montajes, películas, vídeos, programas de televisión.
        Nuevas tecnologías
        Están
        º Programas informáticos (CD u online) educativos: videojuegos, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas. º Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line... - TV y vídeo interactivos.
    2. Recurso Didactico
      1. Es
        Son todos aquellos materiales o fuente de recursos que el docente utiliza y que pueden ser o no Medios didácticos
        Algunas
        Finalidades
        • Brinda los medios necesario de procesos enseñanza . • Estimular capacidades en su formación. • Aporta formación libre y plural de opiniones. • La familia, la escuela, el entorno su entorno. • Valores y normas. • Calidad, investigaciones, aprendizajes etc.
2. Recursos Virtuales educativos
  1. Que son
    1. Cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en formato digital
      1. Según
        Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD) en 1997. recurso digital todo material codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto
        García, 2010. Están hechos para informar sobre un tema, adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, favorecer el desarrollo de una competencia y evaluar conocimientos .
  2. como
    1. Apoyar los recursos Digitales
      1. mediante
        *Imágenes. *Tutoriales. *Vídeos. *Laboratorios virtuales. *Simulaciones- Pág, Web
  3. Algunas
    1. Ventajas
      1. 1. Aprendizaje significativo. 2. Comunicación asincrónica. 3. Ingreso económico adicional. 4. Reducción de costos. 5. Proyección profesional
    2. Deventajas
      1. 1. La pasividad con este método de estudio. 2. Brecha en la relación alumno- profesor. 3. Mala conexión de internet, falencia en el equipo o material de trabajo. 4. Descontrola otras actividades sin unartutina de estudio. 5
  4. algunos
    1. Pasos para los recursos Virtuales
      1. 1. Motivante e interactivo: 2. Revisión y estructura del curso, funcionamiento, disposición de los recursos 3. Contenido en pequeñas piezas y diferentes formatos incluir gráficos, imágenes y otros recursos. 4. Evaluación y más evaluación que complementan una información para mejora del proceso de enseñanza
        básicos
        Recursos innovadores virtuales
        son
        Vídeos tutoriales
        Se logra en los estudiantes la formación de conceptos, fortalece la comprensión, asociación y consolidación de aprendizaje.
        Mapas conceptuales
        Recurso para la memorización de procesos y relación de conceptos de un tema, facilita organizar y estructurar el conocimiento de un contenido complejo o con muchos términos técnicos. Fue desarrollado por Joseph Novak.
        Los foros virtuales
        Motivan la reflexión del estudiante y la comprensión de distintos puntos de vista. permite la interacción que genera un debate, consenso de ideas y construcción compartida de conocimiento
        Podcast
        Archivo muntimedia, donde se investiga el tema, hay grabación, edición, prueba de audio y la promoción o implementación del podcast en el curso.
        Presentaciones
        Recurso es indispensable en cualquier curso, ya sea presencial o virtual.El más tradicional es Power Point, puedes utilizar Prezi, Emaze, Slide Share, Knovio, entre otras
Deben estar
1. EN CONCORDANCIA CON
  1. Las características de los estudiantes que las utilizarán
  2. Los aprendizajes que pretendemos lotgrar
  3. Las características del contexto

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