condicionamiento instrumental y aprendizaje motor

El condicionamiento instrumental es el medio para beneficiarse de la experiencia.
1. tanto en humanos como animales
2. se dan respuestas que ya se saben ejecutar
  1. por ello se requiere de un fortalecimiento en los circuitos neurales
    1. que detectan los estimulos y controlan las respuestas relevantes
el aprendizaje motor se trata de una respuesta no aprendida
1. al realizarla es probable que la ejecución sea lenta y torpe.
  1. pero a medida que se practique la respuesta
    1. la conducta sera mas rápida, fluida y automática
el condicionamiento instrumental surge de varias regiones de la corteza de asociación
1. aquí tiene lugar la percepción,
2. y termina en la corteza motora de asociación del lóbulo frontal
  1. controla los movimientos
3. existen dos vías principales entre estas dos cortezas
  1. conexiones transcorticales directas
    1. interviene en la adquisición de conductas complejas
      1. implican deliberación o conocimientos
  2. conexiones vía ganglios basales y tálamo
    1. están involucradas en la memoria a corto plazo.
      1. junto con la información hipocampal, participan en la adquisición de memorias episódicas
        memorias perceptivas complejas de secuencias
        de acontecimientos que se han presenciado o contado
    2. al principio los ganglios son observadores pasivos de las situaciones
      1. pero a medida de que se repite la conducta, estos aprenden lo que tienen que hacer
        al final se encargan de casi todos los detalles del proceso
        dejando libres a los circuitos transcorticales para hacer otras cosas
        se obtiene la fluidez con la practica, finalmente se realiza la conducta sin pensar
        y se hacer con facilidad al mismo tiempo otras cosas
    3. reciben información sensorial de todas las regiones de la corteza cerebral
      1. incluye también los lóbulos frontales, respecto a los movimientos que se han planificado o están en curso

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