Propone una transformación
multidimensional y sistémica que
garantice el derecho a la educación,
contextualizando, adaptando y
apropiandolo para su implementación
efectiva y sostenible
Promueve la innovación con
sentido de justicia educativa en
pos de garantizar trayectorias
escolares continuas, diversas y
significativas así como el egreso
de todos los estudiantes con los
saberes prioritarios
El perfil del egresado
Aprenderán haciendo y utilizando los
conocimientos, estrategias, métodos,
lenguajes y modos de pensar de las
disciplinas o áreas del conocimiento
Desarrollarán capacidades para actuar y
desenvolverse en plena autonomía,
ejercer su libertad y responsabilidad
para construir su proyecto de vida en el
marco de una sociedad democrática
Concepción de aprendizaje
Los estudiantes como protagonistas
con su derecho fundamental de
aprender y desarrollar las capacidades
necesarias para actuar y llevar adelante
su proyecto de vida
Condiciones institucionales y
pedagógicas para que el proceso
de aprendizaje sea
Empoderador
Activo y enfocado en la
comprensión
Real, con sentido y
relevante
Dimensiones
Organización del trabajo docente
Desarrolla un sentido de pertenencia institucional,
cuenta con tiempo y espacio para el trabajo colaborativo
y el acompañamiento personalizado. Promueve la
coherencia pedagógica en la institución
Formación y acompañamiento profesional docente
Régimen académico
Organización Institucional y
pedagógica de los
aprendizajes
Desarrollo
de
capacidades
Atraviesan transversalmente los contenidos
disciplinares y las áreas del conocimiento, no
pueden ser desarrolladas en un "vacío" sin
integrarse o articularse con los contenidos
Saberes
prioritatios y
emergentes
Los NAP y los saberes
emergentes se complementan
creando puentes entre las
disciplinas y las situaciones de la
realidad
Aprendizaje integrado
Indicadores de progresión de los aprendizajes
Prácticas educativas
Planificación Institucional
Implementación federal
Cada jurisdicción desarrollará un
plan estratégico de renovación
integral de la educación,
atendiendo a su situación actual,
cultura e historia y sus políticas
educativas.