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Martínez
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DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE
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DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE
DIMENSIÓN PERSONAL
Formación
Cualidades, carácteristicas y dificultades
con
Ideales, proyectos, motivaciones e imperfecciones
Individualida
Personalidad
Concepción del profesor
Analiza
Construcción del futuro
Ideales
Experiencia profesional
Vida cotidiana y el trabajo
Elección vocacional
Motivación y satisfacción
Éxito y fracasos
DIMENSIÓN INSTITUCIONAL
Trabajo del maestro
Conjunta
Interésés, habilidádes y conocimientos
Situación laboral
Salarios prestaciones, organización sindical y participacion
Proyectos personales
Saberes de una acción educativa
Sistema educativo
Sosialización personal
Aprendizajes
Rutinas de trabajo, relaciones sociales, concepción, tradiciones y costumbres
Modelos de gestión directiva y condiciones laborales
DIMENSIÓN INTERPERSONAL
E institucional
práctica educativa
Actividad humana
Relaciones involucradas
Dimensión interpersonal
Maestros, alumnos, padres de familia y directivos
Análisis
Reflexión
Destaca
Convivencia - relaciones interpersonales
Conjunto de
Aprendizajes para alumnos y maestros
Colaboración o rivalidad
Individualismo o solidaridad
La sumisión o la confianza
El diálogo o la arbitrariedad
Autonomía o independencia
Tipos de comunicación
Verbal
Escrita
Oral
Complemento
Gráfica
Fotografías, pinturas y obras de arte
Dan un mensaje y transmiten una idea
No verbal
Por medio de
La polemica
Uso físico de las personas
Movimientos corporales
Posturas, gestos y ademanes
DIMENSIÓN SOCIAL
Trabajo docente
Contexto
Histórico - político, cultural, económico y social
Conjunto de relaciones
Percivir y exprear
Análisis
Reflexión
Espectativas
Familia y sistema
Reformas
Modificación de articulos
Historicamente
DIMENSIÓN DIDÁCTICA
Tarea del maestro
Orientar y dirigir
Guía del saber
Facilita conocimientos
Crece el individuo
Analizar el conocimientos
Métodos de enseñanza
DIMENSIÓN VALORAL (VALÓRICA)
Principio ético
Valores
Creencias, actividades, convicciones e ideológia
Código valoral
Formación
Ideas, actividades e interpretación
Valorar relaciones humanas
Incondicional o inconciente
Actitudes y juicios
Especial conocimiento
Experiencia formativa
Investigación
Guiar la enseñanza
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