Acción de administrar y cumplir con
responsabilidades que son asignadas.
Gestión educativa.
Proceso con orientación a fortalecer los
proyectos educativos de las instituciones,
ayudando a mantener la autonomía y
enriquecer los procesos pedagógicos.
Dimensiones.
Administrativa.
Institucional.
Comunitaria.
Pedagógica.
Procesos.
1-Planificar.
2- Controlar.
3- Definir
objetivos.
4- Decisiones para solucionar problemas.
5. La comunicación.
6- Capacitación del personal.
7- La influencia del poder.
Tipos o modelos de gestión educativa.
Normativo.
Orientada al crecimiento
cuantitativo del sistema. Este
se orientaron principalmente
hacia la expansión de la
cobertura del sistema
educativo.
Prospectivo.
Se caracteriza por las reformas
profundas y masivas ocurridas en
Latinoamerica las que
notablemente, presentaban
futuros alternativos y
revolucionarios. Cuya finalidad es
plantear situaciones futuras.
Estratégico-situacional.
Se quiebra el proceso
integrador de la
planificación y se
multiplican los lugares y
entidades planificadoras, lo
que da lugar a la
descentralización educativa.
Estratégico.
Se plantean diagnósticos basados
en el análisis FODA (fortalezas,
oportunidades, debilidades,
amenazas) que pone en relieve la
visión y la misión de la institución
educativa. Teniendo como
finalidad el análisis de las
situaciones escolares.
Calidad total.
Se quiebra el proceso
integrador de la planificación y
se multiplican los lugares y
entidades planificadoras, lo
que da lugar a la
descentralización educativa.
Reingeniería.
Se reconoce mayor poder y exigencia
acerca del tipo y la calidad de la
educación que se espera.En el
paradigma sobre educación y
aprendizaje, si se quiere una mejora
en el desempeño, se necesita un
cambio radical de los procesos.
Comunicacional.
Se comienza una gestión en la que se delega
decisiones a grupos organizados que toman
decisiones de común acuerdo.Responsabilidad
compartida, acuerdos y compromisos asumidos
de forma corporativa en un trabajo de equipos
cooperativos. Se quiebra el proceso integrador
de la planificación y se multiplican los lugares y
entidades planificadoras, lo que da lugar a la
descentralización educativa.