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Description
Mind Map by Catalina Contreras, updated more than 1 year ago
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Created by Catalina Contreras
over 4 years ago
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CARACTERÍSTICAS DE LAS ETAPAS DE LA
ADOLESCENCIA SEGÚN EL PAPALIA.
- PUBERTAD.
- Es el producto de la producción de hormonas. El incremento en el
hipotálamo de la hormona liberadora de Gonadotropina (GnRH) da
lugar al incremento de hormonas reproductivas. En las niñas el
aumento de la hormona foliculo estimulante da inicio a la
menstruación. En los varones la hormona Lutrinizante inicia la
secreción de testosterona y androsteneidona.
- la primer etapa ocurre entre los 6 u 8 años cuando las glándula suprarenales
localizadas en los riñones secretan niveles gradualmente crecientes de
andrógenos sobre todo de DHEA, esta influye en el crecimiento del vello
corporal, asi como la masa muscular, la grasa de la pñiel y del olor corporal.
- La segunda etapa se desencadena
con la maduración de los órganos
sexuales .
- La segunda etapa se desencadena
con la maduración de los órganos
sexuales .
- Los primeros signos de pubertad son el aumento de los senos, la
aparición del vello púbico, el crecimiento de los testículos, Los
cambios en la voz, la piel se vuelve mas gruesa y grasosa,
aparecen las espinillas y puntos negros.
- La maduración de los órganos reproductores genera el inicio de la
mesntruación y de la prodección de esperma.
- Es el producto de la producción de hormonas. El incremento en el
hipotálamo de la hormona liberadora de Gonadotropina (GnRH) da
lugar al incremento de hormonas reproductivas. En las niñas el
aumento de la hormona foliculo estimulante da inicio a la
menstruación. En los varones la hormona Lutrinizante inicia la
secreción de testosterona y androsteneidona.
- EL CEREBRO ADOLESCENTE.
- Entre la adolescencia y la adultez temprana
tienen lugar cambios en las estructuras del
cerebro involucradas en las emociones, el juicio,
la organización de la conducta y el autocontrol.
- Los adolescentes procesan información relativa a las emociones de manera diferente
a los adultos. El desarrollo del cerebro inmaduro puede permitir sentimientos que
anulan la razón e impiden que presten atención a las advertencias de los adultos .
- Entre la adolescencia media y tardía los jóvenes tienen menos
conexiones neuronaes, pero estas son más fuerte, homogéneas y
eficaces, lo que aumenta la eficiencia del proceso cognositivo.
- Entre la adolescencia y la adultez temprana
tienen lugar cambios en las estructuras del
cerebro involucradas en las emociones, el juicio,
la organización de la conducta y el autocontrol.
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