que se ocupa de regular los deberes,
traduciéndolos en preceptos, normas
morales y reglas de conducta, dejando
fuera de su ámbito específico de
interés otros aspectos de la moral.
Jeremy Bentham
la rama del arte y de la ciencia
cuyo objeto consiste en hacer
en cada ocasión lo que es
recto y apropiado
¿Quién controla el cumplimiento del Código Deontológico?
Los profesionales tienen la responsabilidad permanente
de autorregularse. La función autorreguladora implica
una constante actividad crítica y evaluadora.
La jurisprudencia del Constitucional ha establecido los criterios para concertar el principio de legalidad y
la autorregulación corporativa, aplicable al contexto actual de diversificación autonómica de normativas
deontológicas.
El FJ 7º de la STC 93/92 se pronuncia claramente a favor de
que sea una normativa general fuerte la que gobierne el
régimen disciplinario de la profesión.
. Dice así: "El quicio sobre el que esta Ley de Colegios Profesionales intenta hacer compatibles el
principio de legalidad con la autorregulación corporativa consiste, precisamente, en disociar los
estatutos particulares de cada colegio y los estatutos generales de la profesión entera
Aquéllos son elaborados por el correspondiente colegio, y aprobados autónomamente por el Consejo
General que culmina la organización corporativa de la profesión respectiva; en cambio, los Estatutos
generales, una vez elaborados por dicho Consejo General, son aprobados por el Gobierno.
El código finaliza con dos Disposiciones Adicionalesreferentes, una, a la obligación de conocer y cumplir las normas estatutarias,
acuerdos o resoluciones del Colegio Oficial propio y del Consejo General de Colegios y, otra, a dejar sentado que el presente código
debe ser aplicado en todo el territorio estatal y conocido y asumido por los educadores y educadoras sociales.
objetivos,
desarrollar propios códigos de ética y estándares
éticos específicos para cada país o región;
observar el progreso ético y moral de de cada institucion
Acotar responsabilidades profesionales
Evitar la competencia desleal
Servir de base para la aplicación de medidas disciplinarias. 1
diferencias
ética profesional
Orientada al bien, a lo bueno
No normative
No exigible
propone motivaciones
Conciencia individual predominantemente
profesionales
Amplitud: se preocupa por los máximos
Parte de la ética aplicada
deontología
bueno Orientada al deber (el deber debe estar en contacto con lo bueno)
Normas y códigos
Exigible a los profesionales
Exige actuaciones
Aprobada por un colectivo de profesionales
Mínimos obligatorios establecidos
Se ubica entre la moral y el Derecho
estructura de un Código Deontológico
Título Preliminar
La introducción
antecedentes
preámbulo,
primera parte
Aspectos Generales
define lo que se entiende por un código
segunda parte
Principios Deontológicos Generales
Los principios son:
El respeto de los derechos
humanos
El respeto de la autonomía y la libertad de
El tener en las intervenciones
socioeducativas
La obligación de actuar con profesionalidad
El tener siempre en cuenta en las
intervenciones socioeducativas
) La defensa de la autonomía profesional
La obligación de coherencia con la institución
La obligación de guardar el secreto profesional
acerca de las informaciones
El ejercicio de la solidaridad con el resto de profesionales que intervienen
en la acción socioeducativa
La promoción de la participación de la
comunidad
La obligación de trabajar de forma coordinada y en equipo
La tercera parte
el educador social en relación con los
sujetos de la acción socioeducativ
en relación con su
profesión
) en relación con el
equipo
en relación con la institución
donde realiza su trabajo
en relación con la sociedad en general
Principios Generales
De la competencia profesional y de las relaciones con otros profesionales
De la intervención
De la investigación y docencia
De la obtención y uso de la información
De la publicidad
De los honorarios y remuneración
Garantías procesales
Reglamento de la Comisión Deontológica Estatal del Colegio Oficial de Psicólogos