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El diálogo didáctico
mediado.
- Hacia una teoría de la
educación a distancia.
- Teoría de la
educación a distancia.
- Marco teórico.
- Conocimiento riguroso del
sistema conceptual y de lenguaje.
- Explicación y regulación del proceso
de intervención pedagógica.
- El conocimiento de las técnicas,
estrategias y modelos de
investigación educativa.
- Conocimiento riguroso del
sistema conceptual y de lenguaje.
- Teoría de la
educación a distancia.
- La investigación en educación a
distancia, generadora de teorías.
- Investigación Histórica.
- La comparación.
- Reflexiones de carácter filosófico, racional,
dialéctico, axiomático, reflexivo y fenomenológico.
- Metodología cualitativa.
- Metodología descriptiva-empírica
cuantitativa.
- Análisis estadístico.
- Experimentación.
- Deserción, abandona, no completación y
rendimiento académico.
- Descripción.
- Investigación Histórica.
- Destacadas teorías de la educación.
- Industrialización.
- aprendizaje autónomo (independencia)
- Distancia transaccional.
- Interacción y comunicación.
- Comunicación bidireccional.
- Aprendizaje
colaborativo.
- Equivalencia.
- Tecnologías.
- Industrialización.
- Propuesta
teórica
integradora.
- Tipos de diálogo.
- PRESENCIAL alumno-profesor en
el mismo espacio físicamente.
- DIRECTA NO PRESENCIAL interacción síncrona
en espacios diferentes.
- INDIRECTA Y CERRADA el
profesor dispone de los materiales en
un espacio y en otro momento los
estudiantes visitan ese espacio sin la
presencia del profesor.
- A DISTANCIA. docente y
estudiante en diferentes
espacios, comunicación
mediada, organización tutoria.
- Intermediación
- Presencial.
- No presencial.
- Presencial.
- Tiempo.
- Síncrono
- Asíncrono.
- Síncrono
- Canal.
- Real.
- Simulado.
- Real.
- Intermediación
- PRESENCIAL INDIRECTA enseñanza
presencial con instancias virtuales.
- PRESENCIAL alumno-profesor en
el mismo espacio físicamente.
- Diálogo simulado.
- Diálogo real.
- Tipos de diálogo.
- Componentes del sistema de
educación a distancia.
- Estudiante.
- Docente.
- Comunicación a través de los medio
- Estructura, organización y gestión.
- Diseño y producción
de materiales.
- Distribución
de materiales.
- Proceso de conducción
del aprendizaje.
- Evaluación.
- Diseño y producción
de materiales.
- Misión.
- Programas y currículos.
- Técnicas y estrategias de enseñanza.
- Relación entre los alumno.
- Estudiante.
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