- educare(criar, nutrir, alimentar)
- educeré(sacar,llevar,conducir desde adentro hacia afuera)
La influencia de aparatos y constructos
sociales
Annotations:
Entornos prácticos que se modifica para la supervivencia el desarrollo pleno.
El aula como recurso dinámico y transformador
que fortalezca la comprensión, civilidad y
democracia.
Cada país presenta un sistema educativo
que se ajusta a sus necesidades y
particularidades
La pedagogía
La importancia del reconocimiento como maestro, a través de
la reflexión de la evolución de la profesión del docente en el
tiempo
La capacidad de los modelos pedagógicos para coexistir y además, convertirse
en un modelo ecléctico que se ajuste efectivamente a las necesidades del
educando
TIPOS DE PEGAGOGÍA
Pedagogías activas: El maestro actuando como vehículo hacia la autorealización del
estudiante , quien libre de experimentar y vivir, es motivado, a través del maestro a
practicar la responsabilidad, creatividad, iniciativa, reflexión, solución de problemas,
independencia, autorregulación, autoevaluación, pensamiento crítico y trabajo
colaborativo.
Pedagogías cognitivas: Enfoque en la enseñanza, el aprendizaje y el sujeto que
aprende. Educando desde la experiencia que el estudiante ya ha tenido .
Desarrollando procesos de metacognición, autorregulación y motivacion en el salón
de clase
Pedagogías socio-constructivistas: La sociedad y la cultura como influencia del
aprendizaje mediante interacciones sociales que se generan a través de éstas
Pedagogías críticas: La transformación del aprendizaje y modelos pedagógicos mediante la capacidad de reinventar
constantemente las políticas integrales, el vínculo educativo entre sociedad, escuela, docentes y estudiantes.