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Description
Mind Map by ANGELA NIVIA MOSQUERA SANCHEZ, updated more than 1 year ago
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Created by ANGELA NIVIA MOSQUERA SANCHEZ
over 9 years ago
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ESTÈTICA PARA ENTORNOS VIRTUALES
- ECEDU
- Postgrado
- Pedagogìa para el desarrollo del aprendizaje autònomo
- Curso
- Disciplinar
- Còdigo:205111
- Teòrico
- Crèditos: II
- Semanas:16
- Semanas:16
- Còdigo:205111
- Sandra Acebedo
- Habilidades
- Lectura
- Escritura
- TIC
- Lectura
- Contenidos
- Unidad I
- El lenguaje visual
- Estètica y diseño
- Componentes del diseño I
- Componentes del diseño II
- Estètica y diseño
- Describe
- Estètica y diseño
- Manifestaciones culturales
- Cibilizaciones
- Eventos especiales
- Significado del diseño
- Principios
- Mas allà de crear figuras
- Manifestaciones culturales
- Estudio del diseño gràfico
- Componentes del diseño I-II
- Elementos
- Teorìa
- Color
- Tipografìa
- Gràficos par web
- Colores web
- Estilo visual para AVA
- Elementos
- Estètica y diseño
- El lenguaje visual
- Unidad II
- Estètica aplicada
- Diseño virtual en acciòn
- Producciòn Web
- Principios Web
- Diseño universal y educ inclusiva
- Diseño virtual en acciòn
- Describe
- Proyecto web
- Lenguajes: HTML y CSS
- Uso de textos par web
- Multimedia
- Diseño universal
- Edu. inclusiva
- Edu. inclusiva
- Multimedia
- IGU
- Bases
- Principios
- Proyecto web
- Estètica aplicada
- Unidad I
- Disciplinar
- Postgrado
- Propòsito
- Brindar herramientas
- Estudiantes
- Estandares
- Pràcica
- Pràcica
- Estandares
- Dominio de temàtica
- TIC
- Comprensiòn
- Valor
- Principios
- Elementos del diseño visual
- Medios digitales
- Guìas
- Mètodos
- Edu.inclusiva
- Estudiantes
- Brindar herramientas
- Competencias
- Reconocer fundamentos bàsicos
- Diseño
- Manejo en AVA
- Lìmites y objetivos
- Del proyecto
- Del proyecto
- Manejo de TIC, HTML y flash
- Diseño universal
- Aplica en AVA
- Aplica en AVA
- Diseño universal
- Conocimiento
- Nuevos medios
- Edu. inclusiva
- Edu. inclusiva
- Nuevos medios
- Lìmites y objetivos
- Manejo de color
- Fuente tipogràfica
- Formas
- Historia
- Diseño
- Reconocer fundamentos bàsicos
- Actividades de aprendizaje
- Presaberes
- Mapa conceptua
- Individual
- Ponderaciòn:100
- Individual
- Mapa conceptua
- Trabajo I, II y III
- ABP
- Individual
- Ponderaciòn: 300
- 75%
- 25%
- 75%
- Ponderaciòn: 300
- Individual
- ABP
- Presaberes
- Tipo de evaluaciòn
- Autoevaluaciòn
- Formariva
- Formariva
- Coevaluaciòn
- Formativa
- Formativa
- Heteroevaluaciòn
- Puntaje màximo: 500
- Puntaje màximo: 500
- Autoevaluaciòn
Media attachments
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