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Enfoques de la investigación

Enfoque Cuantitativo
1. Va de lo general a lo particular y busca ser objetivo
2. El planteamiento del problema debe ser delimitado, acotado, específico poco flexible,
3. El enfoque es deductivo, se vale de números para examinar datos o información
4. La hipótesis se genera antes de recolectar y analizar los datos (Nulas o Alternativas)
5. Instrumentos de recolección son: • Encuestas • Observaciones estructuradas • Medición • Documentación de mediciones
6. Hay una realidad que conocer
7. Se lleva acabo por medición y cuantificación
8. Busca medir con precisión las variables del estudio
Enfoque Cualitativo
1. Hay una realidad que describir
  1. Se lleva acabo mediante el lenguaje
    1. El enfoque es inductivo, se vale de comprender y profundizar los fenómenos explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural con relación al contexto
    2. Busca la expansión de los datos e información
      1. Instrumentos de recolección:• Entrevistas • Grupos de discusión • Preguntas de encuesta abierta • Investigación observacional
2. Va de lo particular a lo general
  1. La hipótesis Se establecen durante o al final de la investigación y van refinándose conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio.
    1. El planteamiento del problema debe ser flexible, abierto, libre, no es delimitado o acotado
3. Tipos de Investigación
  1. Etnográfica
    1. Consiste en la descripción analítica de escenarios y grupos culturales intactos
    2. Analizar y enfatizar las cuestiones descriptivas e interpretativas de un ámbito sociocultural concreto.
      1. Características
        Carácter fenomenológico o émotico , lo que quiere decir que interpreta los fenómenos sociales desde una perspectiva de vista como miembro de esta sociedad y las diferencias que existen entre la misma cultura.
        El investigador debe involucrarse en el grupo para conseguir su aceptación y confianza (conexión entre investigador y miembros de la sociedad), con el fin de comprender la cultura que esta investigando
        Estudia la realidad de los hechos vista desde dos puntos de vista
        Interno: como si se tratara de un miembro del grupo
        Externo:la interpretación del investigador desde el punto de vista ajeno a la sociedad de análisis.
        Carácter inductivo: conocer escenarios sociales por medio de la observación para analizar la base a modelos, hipótesis y teorías explicativas.
        Es fundamental la investigación de campo, la realidad parte del estudio de los fenómenos sociales que posteriormente son analizados con tesis.
    3. Permite aprender el modo de vida de una unidad social concreta: -una familia -una clase
    4. Contexto de aplicación
      1. Se aplica para estudiar cualquier grupo debido a que se basa en el contexto de un fenómeno social y lo observa en su ambiente natural
      2. Integra aspectos como: la información teórica y empírica que sustenta el trabajo, las experiencias vividas y los resultados obtenidos analizados en tesis.
      3. El informe incluye
        Antecedentes teóricos y prácticos
        Descripción de métodos y procedimientos
        Resultados y conclusiones finales.
      4. Los tipos de investigación que se emplean son
        Inductivo: parte de los hechos observados para formular teorías
        Deductivo: estudia las tesis para deducir fenómenos.
      5. Pasos e instrumentos
        La observación
        Participante: el investigador convive y participa de manera activa
        No participante: el investigador observa pero no convive
        La encuesta
        Para estudios donde la unidad de análisis son personas
        Preguntas abiertas
        Preguntas cerradas
        Entrevista formal
        Es un encuentro cara a cara con los miembros del grupo a investigar, para obtener información sobre su cultura y costumbres
        Se la realiza de manera organizada y dirigida por medio de un cuestionario
        Son conversaciones espontáneas
      6. Se puede aplicar en
        escenarios que el investigador conoce o no conoce
        escenarios accesibles o cerrados
    5. Objetivo
  2. Historias de vida
    1. Esta ubicada en el marco del método biográfico Puede entenderse como una autobiográfia singular
    2. Su objetivo es analizar y transcribir los relatos de un individuo acerca de su vida o momentos concretos de la misma.
    3. También se llega analizar relatos, documentos, aportaciones de terceros sobre la historia de vida de la persona.
      1. Características
        Confiere una unidad explicativa e interpretativa al dotar de relevancia y significado a hitos vitales, es decir los relatos del protagonista de la investigación.
        Revela las acciones del individuo como ser humano y participante en la vida social, a través de los acontecimientos que vivió
        Provee de información donde se refleje los eventos y costumbres para demostrar como es la persona.
        Se narra algo vivido con su origen y desarrollo
        Se tiene un testimonio subjetivo de un individuo acerca de los acontecimientos y valoraciones de su propia existencia
    4. Contexto de aplicación
      1. Requiere de la verificación y concordancia de los hechos narrados, por medio de los relatos, documentos, aportes de otros e inclusive de lugares y acontecimientos descritos.
      2. Se aplica enfoques
        Nomotético
        Experiencia sistemática para obtener datos firmes y cuyos resultados puedan generalizarse
        Idiográfico
        Importancia a la interpretación de datos y comprende el comportamiento.
      3. Los recursos aplicados son
        Grabaciones
        Redacciones propias
        Entrevistas
        a familiares o amigos
        Vistas a escenarios variados
        Fotografías
        Cartas
        Relatos bibliográficos y autobiográficos
      4. Se estudia lo vivido por el individuo de investigación con su origen y debido desarrollo, en un contexto con su realidad social, costumbres y las situaciones en que el sujeto a participado.
    5. Objetivos
      1. Captar la totalidad de una experiencia biográfica
      2. Captar la ambiguedad y el cambio
      3. Descubrir las claves de interpretación de fenómenos sociales generales
      4. Captar la visión subjetiva con la que uno se ve así mismo y al mundo
  3. Estudio de caso
    1. Es el método de investigación que precisa un proceso de búsqueda e indagación de fenómenos o situaciones que requieren mayor información o merecen un tipo de interés
    2. Su desarrollo se centra en el estudio exhaustivo de un fenómeno
    3. Es habitualmente utilizado en las ciencias de la salud y sociales
    4. El estudio de casos puede llevarse a cabo tanto con una sola persona como objeto de investigación, como con varios sujetos que poseen unas características determinadas.
      1. Características
        Son particularistas
        Es decir, solo abarca una realidad o tema específico, por lo cual son técnicas eficaces para analizar situaciones únicas y concretas
        Son descriptivos
        Al culminar el estudio del caso se tendrá una descripción exhaustiva y cualitativa de una situación específica
        Son heurísticos
        se caracteriza por hallar o descubrir alguna cosa, es decir descubrir nuevos aspectos o confirmar lo que ya sabemos de un tema.
        Son inductivos
        En base al razonamiento inductivo se realiza la elaboración de hipóteisis y permite hallar nuevas relaciones a partir de uno o varios casos concretos.
    5. Contexto de aplicación
      1. se debe realizar
        Selección del caso, se debe saber que se va a estudiar
        definir problemas y objetivos
        Localización de fuentes y recolección de datos
        que se quiere averiguar una vez que se haya terminado el estudio
        Elaboración de preguntas
        Análisis e interpretación de resultados
        Elaboración del informa
        de manera cronológica, se detalla todos y cada uno de los datos del caso de estudio.
      2. Al ser una investigación empírica que estudia un fenómeno contemporáneo, lo realiza desde un contexto de la vida real especialmente cuando los límites entre el fenómeno y su contexto no son claramente evidentes.
      3. Los recursos aplicados son
        Análisis de documentos
        Historia del caso
        La observación
        registrada vs no registrada
        de campo
        participativa
        No participativa
        con intervenciones
        Las encuestas
        Cuestionarios, test psicológicos
        Experimentos
        Diseño
    6. Objetivos
      1. Elaborar una o varias hipótesis o teorías
      2. Confirmar hipótesis o teorías ya existentes.
      3. Descripción los hechos del caso.
      4. Comprobación o comparación de fenómenos o situaciones similares.
Referencias Bibliográficas
1. Diaz, Y. (2016). Cuadro comparativo de los enfoques de investigación. Recuperado de: https://pt.slideshare.net/yasmiradiaz/cuadro-comparativo-de-los-enfoques-de-investigacin?ref=
2. Rodríguez, D. (2019). Etnografía, definición, características, diseño, método. Recuperado de: https://www.lifeder.com/etnografia/
3. Hernández, J. (2014). Investigación cualitativa, Historias de vida. Recuperado de: https://es.slideshare.net/jotajota15845/investigacin-cualitativa-historias-de-vida-40401119#:~:text=Caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20Historias%20de,que%20el%20sujeto%20ha%20participado
4. Rovira, I. (2020). Estudio de caso, características, objetivos y metodología. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/psicologia/estudio-de-caso

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