un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas
la transformación social y educativa
Modelo pedagógico
está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional
destacan dos factores claves para el aprendizaje en la sociedad
las interacciones
participación de la comunidad
Características
Participativa
Interactiva
Dinámica
Constructivista
Democrática
Metodología
Promueve la formación de un ser
íntegro no fragmentado
Promueve estilos de
comunicación horizontales
con información clara y
accesible
Compatibiliza el interés
individual con el interés social
asumiendo la solidaridad como
un valor de organización de la
convivencia y del encuentro
entre personas
Antecedentes
Se inician a fines del siglo XIX
Son las más importantes
Escuela experimental de Chicago
Fundada por John Dewey en 1986 concebió
esta escuela como un espacio de
producción y reflexión de experiencias
relevantes de la vida social, que permite el
desarrollo de una ciudadanía plena
Colegio Experimental de la
Universidad de Wisconsin fundada
por Alexander Meiklejohn en 1927.
quien veía la educación como medio
para preparar los estudiantes para
vivir como ciudadanos resonsables
Círculos Culturales
Pedagogía para la liberación
fundada por Paulo Freire en la
década del 70 donde su teoría
fué la liberación de la opresión
educativa a la trasformación
social