En este se analiza el comportamiento de la sociedad mediante la interacción con otros
1.2 La psicología social de la educación
En el se análisan los problemas que llegan a ver en la educación
puede ser definida como el estudio científico de los procesos psicosociales implicados en la génesis,
desarrollo y consecuencia del comportamiento interpersonal
Unidad 2
Desarrollo social
2.1 Relaciónes socio-afectivas
En el se ve como la sociedad se encuentra rodiada de emociones por otra persona
2.2 Patrones de socialización
En el se encuentra la adaptación de los individuos
Unidad 3
Grupos y educación
3.1 El grupo como campo de estudio
En el se discuten o tratan temas para su análisis
3.2 Enfoque de los grupos
3.2.1 El enfoque interaccionista
3.2.1.1 Modelos para analizar las interacciones de los pequeños grupos
3.2.1.2 Análisis de las interacciones en el salón de clases
Se comprenden como se relacionan a través de la interacción social
Comprender las interacciones que se generaron en los grupos
En el se espera que comprendan y aprendan el
mundo que les rodea
Se puede adquirir mas conocimiento a través de un
grupo de investigación
3.2.2 Enfoque dinamista
3.2.2.1 Propiedades grupales
3.2.2.2 Percepción social , comunicación y persuasión
3.2.2.3 Clima grupal y cambio
3.2.3 Prácticas
3.2.4 Enfoque psicoanalítico
Surgió a través de otras practicas terapéuticas y quien lo inicio fue Sigmund Freud
En ella se realiza actividades en especial si alguna no te sale bien lo volvemos a hacer
Surgen cambios dependiendo de cada individuo y el
clima se refiere al ambiente que los rodea como los es
el respeto, apoyo, etc.
Se establecen relaciones, en las cuales se realizan a través del lenguaje y escritura
En ella se encuentran reglas que sigue
cada un, en el cual se moldean sus
conductas
El grupo se vuelve independiente pero se vuelve
mas unidos
Unidad 4
Aprendizaje social
4.1 Interacción y aprendizaje
4.2 Técnicas cooperativas y colaborativas
4.3 El aprendizaje grupal
4.4 Las comunidades de práctica y de aprendizaje
4.5 El aprendizaje cooperativo
Como lo dice el trabajo son realizados en colaboración de todos los alumnos y maestro, en coordinación
Son generados con el propósito de generar y desarrollar conocimientos
En el interviene los alumnos, maestro y material para la adquisición de conocimientos
En ella se presenta la cooperación en la colaboración entre el grupo
Ambas son importantes para poder adquirir conocimientos y comprender el tema