Changing the way you learn

Mapa Mental Didáctica

Generalidades
1. Definición
  1. Acción intencionada dirigida a comunicar conocimientos
Historia
1. Ratke en 1629 Utilizó por primera vez el término didáctica para referirse al investigador que estudia los principios y reglas de la enseñanza
2. En 1660 Juan Amos establece las bases de la teoría de enseñar y concibe rígidos roles docente-alumno
Características
1. Conocimiento y comunicación
  1. El conocimiento es el cúmulo de experiencias que se articulan entre sí y debe comunicarse para no redundar en los errores o dificultades no
2. Necesidad Educativa
  1. El desarrollo de cada persona se complementa de manera armónica con la educación porque le permite comprender el mundo que lo rodea para su bienestar
3. Potencial educativo de todo conocimiento
  1. Cualquier conocimiento es importante en alguna etapa de la vida
4. Pensamiento y discurso del docente
  1. El pensamiento debe ser reflexivo (analizarlo bien todo) y crítico. Para el discurso es importante ponerse en el lugar del estudiante
5. Los estudiantes son singulares
  1. Somos distintos y es la posesión que cada persona tiene, y la educación nos permite actuar

Mapa Mental Didáctica

	Created by Mary Luz SANCHEZ BARRERO almost 4 years ago