constituyen entidades sociales con un número
de miembros que puede ser precisado y con
una diferenciación interna de las funciones que
esos miembros desempeñan
están orientadas de manera consciente y
explícita hacia fines y objetivos específicos
que pueden variar en su concreción de unas
organizaciones a otras.
están configuradas racionalmente, al
menos en su intención, en vistas a
conseguir los fines y objetivos objeto
de su constitución.
se ocupa de
el estudio de las actividades
múltiples en un determinado
periodo de tiempo
el estudio de situaciones de
determinaciones múltiples y la
especificación del conjunto más
pertinente en cada caso
el análisis de los sistemas de
reglas organizacionales y su
papel en la orientación de la
conducta y d) la intervención de
escalas de tiempo más extensas.
aprendizaje organizacional
se produce a través de acciones de los individuos
que actúan como un «agente» para la
organización.
emplean a los miembros
individuales como
instrumentos de conducta
está influido no sólo por los individuos concretos
implicados en él sino también por un amplio conjunto
de variables exógenas