Changing the way you learn

CURRICULO EDUCATIVO

OBJETIVO
1. COMPETENCIAS
  1. Gènericos
  2. Laborales
  3. Bàsicas
  4. Profesionales
2. Claro
3. Medibles
4. Obesrvables
5. ¿Para que?
ESTRUCTURA CURRICULAR
1. Programas
  1. Conformados
    1. Metas
    2. Objetivos
    3. Fines
  2. Conprnede
    1. Calendario
    2. E.competencias
2. Conjunto de criterios
  1. Contribuyen
3. Planes de ESstudio
  1. PLanes de areas
    1. Planes de aula
      1. Planes de clase
  2. AreasObligatorias
  3. Proyectos Pedagogicos
4. Interaccion Comunidad
  1. Integral
    1. Desarrollo para la vida
      1. Autonomia
  2. Cultural
  3. Social
PRAXIS O PRODUCTO DEL CURRICULO
1. Interes Emancipador
  1. Diseño Curricular
    1. Interaccion Dinamica de la accion y la reflexion
      1. Curriculo Educativo como Praxis
  2. Sustento Teorico
    1. Criterio
  3. Orientacion
    1. Autonomia y responsabilidad
2. Interes Practico
  1. Diseño Curricular
    1. Curriculo Educativo como Practica
    2. Aula Sinonimo de Laboratorio
    3. Profesor Sinonimo de Cientifico
  2. Sustento Teorico
    1. Ciencias Historicas Hermeneuticas
    2. Orientacion
      1. Comprension
      2. Interaccion
3. Interes tecnico
  1. Orientacion
    1. Control
    2. Manipulacion de Ambiente
  2. Sustento Teorico
    1. Empirica Analitica
    2. Hipotetica
    3. Deductiva
  3. Diseño Curricular
    1. Objetivos rigidos predeterminados
    2. Guian experiencias de aprendizajes
    3. Curriculo educativo como producto
FUENTES CURRICULARES
1. FUENTES SICOPEDAGOGICAS
  1. Finalidades de la Educacion
  2. Desarrollo Aprendizaje
2. EPISTEMOLOGICA
  1. Evolucion Cientifica
  2. Logica interna de las disciplinas
3. FUENTES SOCIOCULTURAL
  1. Contenidos Curriculares
    1. Pertinentes
    2. ContenidosConsecuentes
    3. Adaptable
  2. Desarrollo Tecnologico
  3. Organizacion Social
  4. Actitudes y Valores
4. FUENTES PEDAGOGICAS
  1. Tipo Sujeto
  2. Practica Educativa
  3. Finalidad de la Educacion
5. FUENTE SICOLOGICAS
  1. Procesos de Aprendizajes
  2. Caracteristicas de los Sujetos
ELEMENTOS DEL CURRICULO
1. CONTENIDOS Y SABERES
  1. SABERES
    1. Inv. Fenomenos fisicos
    2. Inv. Educativa
    3. Pedagogico
  2. TIPOS
    1. Aprendizajes contenidos actitudionales
      1. Ser
    2. Aprendizajes contenidos procedimentales
      1. Hacer
    3. Aprendizajes contenidos conceptuales
      1. Saberes
  3. ¿Que?
2. METODOLOGIAS
  1. CLASIFICACION
    1. Metodologias mas utilizadas
      1. Clase laboratorios
      2. Tutorias
      3. Evaluacion
      4. Planificacion
      5. Trabajos individuales y grupos
      6. Clases Magistrales
      7. Clases Practicas
    2. Metodologias Conocidas no utilizada
      1. Evaluacion diagnostica
      2. Evaluacion Formativa
      3. Planificacion Personalizada
      4. Trabajo individuales y grupales
    3. Metodologias no conocidas y no utilizadas
      1. Tutoria Proactiva
      2. Trabajo Cooperativo
      3. Ciclo de Kold
  2. RECURSOS EDUCATIVOS
    1. FUNSIONES
      1. Formativa
      2. Innovadora
      3. Motivante
      4. Facilitadoras de las acciones
      5. Estructurada
    2. Recursos Educativos Abiertos
      1. Contenido Educativo
      2. Herramientas
      3. Recursos de Implementacion
        Tiempo
      4. Infraestructura
3. EVALUACION
  1. Tipos
    1. Evaluacion Global
    2. Evaluacion Inicial
    3. Normativa
    4. Evaluacion Cualitativa
    5. Evaluacion Sumativa
    6. Evaluacion Formativa
    7. Evaluacion de Criterial
    8. Evaluacion Continua
    9. Evaluacion Integradora
LIDYS MARIA OSPINO ALVARADO

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