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Description
Mind Map by gilberto biasoto, updated more than 1 year ago
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Created by gilberto biasoto
over 9 years ago
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Inovação em Tecnologias Educacionais
- Design
Instrucional
- Definição macro:
- Planejamento do
ensino/aprendizagem incluindo:
estratégias , sistenas de
avaliação métodos e materiais
instrucionais
- entender e suportar a instrução
efetiva e o uso apropriado de
tecnologias de aprendizagem.
- Planejamento do
ensino/aprendizagem incluindo:
estratégias , sistenas de
avaliação métodos e materiais
instrucionais
- Fases do processo de DE
- Análise
- design
- desenvolvimento
- implantação
- avaliação
- Análise
- História
- o DI surgiu por volta da 2a guerra
mundial, qdo era necessário treinar
grandes contingentes de recrutas para
atuar na linha de frente
- necessidade de transmitir uma
mensagem uniforme em um tempo
muito curto
- os EUA ganharam a guerra, então os psicólogos
educacionais que bolaram esses treinamentos
receberam muitos investimentos em pesquisa, e a
partir daí o DI se desenvolveu como corpo de
conhecimentos e práticas
- com a explosão das TICs e da Internet, o DI se reinventou, e
continua evoluindo, par e par com as inovações tecnológicas,
comunicacionais e pedagógicas
- o DI surgiu por volta da 2a guerra
mundial, qdo era necessário treinar
grandes contingentes de recrutas para
atuar na linha de frente
- Professor x DI
- a preocupação principal do professor é com o domínio de
conhecimento e com a interação direta com o aluno
- uma coisa é vc ter o professor à sua frente, ajudando vc a
realizar uma atividade, como ocorre em salas presenciais; outra
coisa é vc projetar atividades para ele realizar a qualquer hora,
em qualquer tempo, sozinho ou em grupo, usando mídias e
tecnologias
- uma coisa é vc ter o professor à sua frente, ajudando vc a
realizar uma atividade, como ocorre em salas presenciais; outra
coisa é vc projetar atividades para ele realizar a qualquer hora,
em qualquer tempo, sozinho ou em grupo, usando mídias e
tecnologias
- o designer educacional auxilia o professor a encontrar
estratégias para apresentação de conteúdos, realização de
atividades práticas, utilização de tecnologia
- a preocupação principal do professor é com o domínio de
conhecimento e com a interação direta com o aluno
- Integração DI e teorias pedagógicas
- a essência é conhecer as correntes pedagógicas dominantes,
a andragogia (educação de adultos), as teorias da carga
cognitiva e da aprendizagem multimídia, as teorias de
educação a distância
- a essência é conhecer as correntes pedagógicas dominantes,
a andragogia (educação de adultos), as teorias da carga
cognitiva e da aprendizagem multimídia, as teorias de
educação a distância
- Definição macro:
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