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Description
Mind Map by leidy jhoanna ro, updated more than 1 year ago
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Created by leidy jhoanna ro
over 9 years ago
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Música y Aprendizaje
- Desarrolla Habilidades: Intelectuales, motrices,
afectivas, sociales, culturales
- Para procesos de cognición del ser
- Para procesos de cognición del ser
- Ritmo
- Organización del movimiento
en las actividades humanas
- Aspectos: Perceptivo,
Motor, Afectivo, conciencia
corpo-espacial
- Elementos básicos
- Pulso
- Marcaciones constantes
regulares o irregulares en el
tiempo
- En el aula se puede trabajar: Palmoteo,
Caminar, balance lateral
- En el aula se puede trabajar: Palmoteo,
Caminar, balance lateral
- Marcaciones constantes
regulares o irregulares en el
tiempo
- Acento
- Marca que indica
que una nota debe
ser reproducida con
mayor intensidad
que otra
- En el aula se puede
trabajar: palabras cortas,
frases ritmicas
- En el aula se puede
trabajar: palabras cortas,
frases ritmicas
- Marca que indica
que una nota debe
ser reproducida con
mayor intensidad
que otra
- Pulso
- Elementos básicos
- Aspectos: Perceptivo,
Motor, Afectivo, conciencia
corpo-espacial
- Organización del movimiento
en las actividades humanas
- Improvisación
- Imita, reproduce,
inventa modelos
propios
- Genera creatividad,
desarrollo de la expresividad,
aprendizajes significativos, autoestima
- Materiales de la improvisación:
Manipulación de juego
instrumental, imaginación
visual y motriz con el medio
ambiente
- Para trabajar en el aula:
ejercicios de
imaginación, juegos de
improvisación
- Para trabajar en el aula:
ejercicios de
imaginación, juegos de
improvisación
- Materiales de la improvisación:
Manipulación de juego
instrumental, imaginación
visual y motriz con el medio
ambiente
- Genera creatividad,
desarrollo de la expresividad,
aprendizajes significativos, autoestima
- Imita, reproduce,
inventa modelos
propios
- Rimas
- Frases versadas en las que
se crea a partir de la ultima
vocal acentuda
- Rima consonante
- Proporciona en los niños,
desarrollo cognitivo,
motriz, creatividad
- Proporciona en los niños,
desarrollo cognitivo,
motriz, creatividad
- Rima asonante
- Rima consonante
- Frases versadas en las que
se crea a partir de la ultima
vocal acentuda
- Como conclusión el papel de la música en la
educación aporta en una experiencia profunda y
significativa de exploración de las habilidades
musicales
- Estudiantes
- Equilibrio afectivo, equilibrio sensorial y motriz
- LEIDY JOHANA RODRIGUEZ USAQUEN- YACQUELINE ARAGON
LOZANO -MAYELY LOZANO- CLARA YAIMA SAAVEDRA
PEDAGOGÍA INFANTIL- UNIVERSIDAD IBEROMERICANA-2015
- LEIDY JOHANA RODRIGUEZ USAQUEN- YACQUELINE ARAGON
LOZANO -MAYELY LOZANO- CLARA YAIMA SAAVEDRA
PEDAGOGÍA INFANTIL- UNIVERSIDAD IBEROMERICANA-2015
- Equilibrio afectivo, equilibrio sensorial y motriz
- Profesores
- Concepto abierto hacia la música, voluntad docente,
conocimiento musical
- Concepto abierto hacia la música, voluntad docente,
conocimiento musical
- Estudiantes
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