ANTECEDENTES: No es un fenómeno nuevo.
Remontamos en el Imperio Romano, los viajes
de los vikingos o la colonización de América. Por
tanto la historia de la humanidad es, con
muchos picos de sierra, la historia de la
globalización. Como dice Robertson ha existido
siempre entre nosotros como una dinámica
humana. Distingue más de dos frases la primera
de 1800 a 1914 y la segunda en 1973 (crisis de
petróleo) o en 1989 (caída del muro de Berlín) y
llegó hasta nuestros días.
CARACTERÍSTICAS: No es una fantasía, es un fenómeno
real, creado por la acción del hombre, de carácter
económico. Neoliberalista. Hechos históricos destacables:
crisis del petróleo (1973), la creación del NTIC (1970- 1990),
entre otros. Organismos internacionales (OCDE, FMI, BM).
Movimiento.- alteración- globalización.
CONCEPTO: Conjunto de procesos de carácter
económico, que a través de las interacciones
entre los diversos países produce que ciertos
hechos, acciones y decisiones ocurridos en un
lugar concreto ahora son más globales.
IMPACTO EN EDUCACIÓN: Se ha visto afectada, pues al igual
que cualquier ámbito de la vida social, los procesos educativos
están sujetos a cambios externos. La globalización necesita de
la educación y ejerce sobre ella una gran influencia
pretendiendo su control a través del currículo explícito e
implícito (interés en valores, normas sociales, cultural,
religioso). Propone la educación basada en competencias
entendidas como saber hacer, razón para hacer frente a la
incertidumbre y al cambio.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: No se
puede hablar de globalización sin pensar en comunicación y
visceversa, pero tomar en cuenta que éstos medios no serían
conocidos sino fuera por el fenómeno globalizador.