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Description
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over 9 years ago
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Parámetros curriculares para la
educación indígena
- Origen
- Dada la diversidad lingüística del país, se debe partir de
propuestas educativas locales y regionales que contemplen:
- Las particularidades de cada lengua indígena
- Cada cultura indígena
- Las particularidades de cada lengua indígena
- Dada la diversidad lingüística del país, se debe partir de
propuestas educativas locales y regionales que contemplen:
- Función
- Establecer las bases pedagógicas para la enseñanza de la
Lengua Indígena como objeto de estudio
- Para incorporar un espacio curricular para que los
alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa
- Poder como cumplir con el mandato
constitucional sobre los derechos culturales y
lingüísticos de los pueblos indígenas.
- Para incorporar un espacio curricular para que los
alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa
- Establecer las bases pedagógicas para la enseñanza de la
Lengua Indígena como objeto de estudio
- Elementos
- Propósitos
- Enfoques
- Contenidos Generales
- Recomendaciones Didácticas y Lingüísticas
- Propósitos
- Exigencias
- Convertir al lenguaje en
un contenido curricular
implica:
- Seleccionar, organizar y distribuir contenidos
- Adoptar un enfoque Pedagógico para su enseñanza
- Seleccionar, organizar y distribuir contenidos
- Convertir al lenguaje en
un contenido curricular
implica:
- Enfoque de la Asignatura de Lengua Indígena
- Se adoptó el enfoque de
enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
- Las cuales se organizan en 4 ámbitos
- La familia y la comunidad
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- El estudio y la difusión del conocimientos
- La familia y la comunidad
- Las cuales se organizan en 4 ámbitos
- Se adoptó el enfoque de
enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
- Propósitos de la creación de la asignatura de Lengua Indígena
- Promover, como política educativa, el cumplimiento del
mandato constitucional en relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica escolar
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social
de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta
educativa
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
de cualquier nivel
- Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante
programas de educación bilingüe de enriquecimiento
- Promover, como política educativa, el cumplimiento del
mandato constitucional en relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica escolar
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