Changing the way you learn

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

LA VIDA FAMILIAR Y COMUNITARIA
1. LA TRADICION ORAL,LA LITERATURA Y LOS TESTIMONIOS HISTORICOS
  1. LA VIDA INTARCOMUNITARIA Y LA RELACION CON LOS OTROS PUEBLOS
    2. ESTE AMBITO LAS PRACTICAS DE ESTE LENGUAJE ESTAN DIRECTAMENTE RELACIONADAS CON LA DIVERCIDAD CULTURAL Y LINGUISTICA Y NO SOLO SE ENCUENTRA EN UNA REGION SI NO ENTODO EL PAIS
  2. ESTE AMBITO TIENE EL PROPOSITO DE FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS CON LA VISION DEL MUNDO DE SU PUEBLO, A TRAVEZDE NARRACIONES ORALES YA QUE ESTAS SE TRANMITEN POR MEDIO DE LAS NORMAS SOCIALES Y CULTURALES
2. LAS PRACTICAS SOSICALES EN ESTE AMBITO ESTAN ORIENTADAS AL APRENDIZAJE Y ALA RELFEXION SOBRE LOS MODOS DE HABLAR Y ESCRIBIR, DE ESTA FORMA LOS NIÑOS PARTICIPAN EN LAS DIVERSAS INTERACCIONES DE ACUERDO A SU COMUNIDAD
ESTUDIO Y DIFUCIONDEL CONOCIMIENTO
1. ESTE AMBITO SE GENERAN LAS CONDICIONES PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN A ESTUDIAR Y HACER MAS AUTONOMOS EN LA PRODUCION E INTERPERTACION DE LOS TEXTOS ASI COMO PLANEAR, REVIZAR Y ELABORAR SUS TEXTOS
  1. EL APRENDISAJE DEL ESTUDIANTE

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