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Letramento digital e hipertexto: contribuições à educação
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Mapa mental
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letramento digital
hipertexto
educação inclusiva
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alessandra.porto
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Letramento digital e hipertexto: contribuições à educação
Letramento e TIC
Necessidade de autonomia
Aprendizagem Significativa / Crítica
Letramento digital no Brasil
Políticas pública para prover conexão bidirecionada
Muitas propostas x poucos resultados
Capacidade educativa e cultural de utilizar a internet
Educação e letramento Digital
Escola = espaço de trabalho do conhecimento
Necessidade de formação da comunidade escolar
Textos, hipertextos e letramento em educação
Leitura não-linear
Movimento singular - Rotas individuais
Reflexões sobre resultados e produção de significados
Interatividade
Diálogo
indivíduo x grupo
virtualidade x realidade
razão x emoção
analógico x digital
psicológico x sociocultural
Hipertexto e desenvolvimento da leitura e da escrita
Necessidade de compreender novas formas de produção da escrita
Liberdade de expressão do pensamento e produção colaborativa de conhecimento
Contribuição TIC - emprego das múltiplas linguagens hipermidiáticas
Representar e divulgar o próprio pensamento
Ler e atribuir significado
Trocar informações e construir conhecimento
Aproxima o objeto do estudo escolar da vida cotidiana
Uma experiência de pesquisa, ação e produção de conhecimento
Tecnologia empregada como instrumento para escrever sobre o mundo digital
Ambiente Virtual
Organização de Materiais
Socialização de referências
Produção colaborativa do conhecimento
Interações a distância em fóruns
Desenvolvimento de competências relativas ao letramento digital
Espaço para livre expressão
Nova atitude diante do conhecimento
Desenvolvimento de consciência crítica
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