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Parámetros curriculares de la
Educación Indígena.
- Propósito de la asignatura
- Incorporar espacio
curricular para que los
alumnos:
- Estudien
- Analicen
- Y reflexionen sobre:
- su lengua nativa, a través de las prácticas sociales del
lenguaje, orales y escritas.
- su lengua nativa, a través de las prácticas sociales del
lenguaje, orales y escritas.
- Estudien
- Incorporar espacio
curricular para que los
alumnos:
- Una edu. en y para la
diversidad:
- Incluye el derecho a los
pueblos indígenas a:
- hablar su lengua
- y a la niñez a recibir una
edu. bilingüe
- hablar su lengua
- Incluye el derecho a los
pueblos indígenas a:
- Dada la diversidad lingüística en el
país, se elaboran los Parámetros
Curriculares
- ´Contienen
- Propósitos
- Enfoque
- Contenidos
generales
- Recomendaciones
didácticas y
lingüísticas
- Propósitos
- ´Contienen
- La asignatura de Lengua
Indígena se
complementa con la
enseñanza del Español
- Se elaboran:
- Progrmas de
Estudio de
Lengua
Indígena, y
- Adoptó un enfoque de
enseñanza centrada en las
prácticas sociales del
lenguaje
- Se
organizan
en 4
ámbitos
- La familia y la comunidad,
- La tradición oral, los
testimonios históricos
y la literatura,
- La vida comunitaria
y la relación con
otros pueblos, y
- el estudio y la
difusión con otros
pueblos.
- el estudio y la
difusión con otros
pueblos.
- La vida comunitaria
y la relación con
otros pueblos, y
- La tradición oral, los
testimonios históricos
y la literatura,
- La familia y la comunidad,
- Se
organizan
en 4
ámbitos
- Adoptó un enfoque de
enseñanza centrada en las
prácticas sociales del
lenguaje
- Programas de
estudio de Español
como segunda
lengua
- Progrmas de
Estudio de
Lengua
Indígena, y
- Se elaboran:
- Los propósitos
de la asignatura
de Lengua
Indígena:
- Generar acciones
que permitan
ampliar la
participación de los
pueblos indígenas
en el ámbito edu.
- Legitimizar las lenguas
indígenas en el ámbito
edu.
- Sentar las bases de una
política lingüística
escolar mediante
programas edu. bilingüe
de enriquecimiento
- Promover el derecho de los
pueblos indígenas en la
práctica escolar.
- Poner en práctica una
propuesta didáctica
concreta, que muestren
el valor de la
diversidad.
- Generar acciones
que permitan
ampliar la
participación de los
pueblos indígenas
en el ámbito edu.
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