Changing the way you learn

Propósito
1. Estudien
2. Analicen
3. Reflexionen
4. Sobre su lengua nativa
Prácticas sociales del lenguaje
1. Orales
2. Escritas
Educación para la diversidad
1. Derecho a hablar su lengua
2. Recibir educación bilingüe
3. Desarrollo de:
  1. Lengua materna
  2. Segunda lengua
4. Bilingüismo
  1. Aprendizaje del ingles
Parámetros curriculares
1. Contienen:
  1. Propósitos
  2. Enfoques
  3. Contenidos generales
  4. Recomendaciones didácticas y lingüisticas
Asignatura Lengua Indígena
1. Enfoque centrado en:
  1. Prácticas sociales del lenguaje
    1. Se organizan en 4 ámbitos:
      1. 1. La familia y comunidad
      2. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
      3. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
      4. 4. El estudio y la difusión del conocimiento
2. Propósitos:
  1. Promover el cumplimiento del mandato constitucional
  2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
  3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
  4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
  5. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta para el logro de los aprendizajes esperados.
3. Bi-Alfabetización
  1. Alfabetización en ambas lenguas
4. Horas
  1. Primer ciclo
    1. 9 hrs. Lengua materna
    2. 2.5 hrs. Lengua adicional
  2. Educación Primaria
    1. Primer ciclo
      1. 11.5 hrs. Semanales
        7.5 hrs. Lengua indígena
        4 hrs. Español
    2. Segundo y tercer ciclo
      1. 4.5 hrs. Lengua indígena
      2. 4 hrs. Español

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Parámetros Curriculares

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