Parametros curriculares de la asignatura lengua indígena

Derechos linguísticos de los niños indigenas
1. Preservar y enriquecer su lengua
  1. Leer y escribir su lengua materna
    1. Aprender la lengua oficial del pais
      1. La educacion debe favorecer la armonia
2. LA UNESCO APOYA:
  1. la nseñanza d ela lengua materna
    1. La educación bilingue y plurilingue
      1. Idiomas como componente escencial de la educacion
FUNDAMENTACIÓN:
1. Convertir la lengua indigena en objeto de estudio reflexion y analisis
DEFINICIÓN DE LENGUAJE
1. Es una actividad comunicaticava cognitiva y reflexiva mediante la cual expresamos e intercambiamos nuestras ideas.
  1. objetivo
    1. Que los niños y niñas reflexionen sobre su lengua en contextos de interaccion social.
      1. Propositos
        Desarrollar en los alumnos su autoestima, autonomia y su capacidad de expresarse en la sociedad
        Apropiarse de los recursos gramaticales, retoricos y expresivos
        Conciencia sobre su lengua materna
Perfil docente
1. Maestros que conoscan y dominen las practicas sociales asociadas al lenguaje oral y escrito
  1. Dominio de la lengua indigena
    1. Generar un vinculo entre escuela y comunidad
      1. Propiciar redes de comunicación entre los alumnos
        Evaluar el desarrollo de las actividades

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