Parámetros Curriculares para la educación indígena, RIEB 2011

estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
1. mediante prácticas sociales de lenguaje
  1. orales
  2. escritas
  3. "pautas" ó "modos" de interacción
    1. finalidades comunicativas
      1. ambientes
        la familia y comunidad
        la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
        la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
        el estudio y la difusión del conocimiento
    2. se abordan desde la situación cultural
      1. se difunden conocimientos, valores y normas sociales y culturales
        Propósitos de la lengua
        promover cumplimiento de mandato constitucional
        participación social
        respeto de las lenguas
        bilingüísmo
        Logro de aprendizajes esperados
2. cumplir con el mandato constitucional
  1. derechos culturales
    1. de los pueblos indígenas
  2. derechos lingüísticos
    1. considerando el bilingüísmo
      1. se permite el desarrollo del Inglés
        desarrollo de estudiantes bilingües y plurilingües
        sensibles a la diversidad cultural y lingüística
        región, país y del mundo
        valoren lenguaje materno
        aprendan una segunda lengua
        incrementando potencial comunicativo, cultural e intelectual
      2. lengua indígena
        el estudio implica
        seleccionar, organizar y distribuir contenidos
        adaptando enfoques pedagógicos para su enseñanza
        contiene parámetros curriculares
        contienen propósitos, enfoque, contenido, recomendaciones y didácticas y lingüísticas
        elaboran programas sobre la asignatura
3. incorporar un espacio para que los alumnos

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