Como docente es impredecible
ver lo que pasará, lo inesperado
brota e innovamos y hacemos
cosas nuevas, ese es el arte de
trabajar en competencias, la
vida dia a dia nos pone retos,
asi trabajamos en el IEBO.
Es individual, se da en la práctica y esta en
continua deconstrucción y reconstrucción.
Se constituye a través de la reflexión que
hace el docente de su que hacer y la
transformación del saber para evitar que
se convierta en un proceso mecánico
Es la adaptación a la actuación
profesional, de acuerdo a las
circunstancias particulares del docente y
el medio en el que debe actuar, tanto la
deconstruccion y la construccion
producen conocimiento para el docente
y plasma sus ideas hacia los estudiantes
Como docente del IEBO construimos y
ponemos a prueba las adaptaciones de
prácticas y las llevamos a cabo,
logramos que se cumpla el objetivo.
Se construye a partir de la
experiencia educativa,
respondiendo a las condiciones del
medio y necesidades de aprendizaje
del estudiante, la idea principal es
que por medio del registro de
saberes efectivos del docente, se
sacan ideas para reestructurar y
organizar los saberes en un acto de
experimentacion creativa, asi el
docente introduce adaptaciones y
transforma su práctica en
resultados exitosos.