Su preocupación se centra en el
hombre y en el grupo social. Aspectos
psicológicos y sociológicos
Representantes
Orwaid Tead, Mary
Parker, Follet, George,
Elthon Mayo y Chester Barnard
Escuela estructuralista
Características
Estudia los problemas de la empresa y sus causas.
Pretende equilibrar los recursos de la empresa.
Considera que hay cuatro elementos comunes:
AUTORIDAD, COMUNICACION, ESTRUCTURA DEL
CONCIMIENTO Y ESTRUCTURA DE FORMALIZACIÓN
Escuela behaviorista o del
comportamiento
administrativo
Características
El estudio de la administración
debía concentrarse en los
trabajadores, en las motivaciones,
la dinámica de grupos, los motivos
individuales, la relaciones de
grupos etc.
Los sistemas están
compuestos por un
conjunto de partes. No
importa la cantidad de
partes, sino la interacción
entre estas. Todos los
elementos dentro de un
sistema tienen una función
específica; todos se
complementan.
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Representantes
Representantes
Chester Barnard y
Vilfredo Pareto,Ludwig
von Bertalanffy, John von
Neumann
Escuela de
administración por
objetivos
Características
Establecimiento conjunto de objetivos entre
el ejecutivo y su superior; Establecimiento de
objetivos para cada departamento o
posición. Interrelación de los objetivos
departamentales. Énfasis en la medición y el
control de resultados. Evaluación, revisión y
modificación continuada de los planes.
Participación activa de los ejecutivos. Apoyo
constante del staff.